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        1. 某無(wú)色氣體可能由H2、CO、CO2和N2中一種或幾種組成.當(dāng)該氣體依次通過(guò):①澄清石灰水②灼熱的氧化銅③澄清石灰水時(shí)(①②③中的物質(zhì)都是足量的),①中石灰水沒(méi)有變渾濁,②中黑色粉末變成光亮紅色,③中石灰水變渾濁.則該氣體中一定含有
          CO
          CO
          ,一定不含有
          CO2
          CO2
          ,可能含有
          H2、N2
          H2、N2
          分析:根據(jù)一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氫氧化鈣、氧化銅的化學(xué)性質(zhì)回答;澄清的石灰水與二氧化碳產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,氣體有CO,H2能使氧化銅還原進(jìn)行分析解答.
          解答:解:當(dāng)該氣體通過(guò)澄清的石灰水時(shí),澄清的石灰水不變渾;說(shuō)明沒(méi)有二氧化碳?xì)怏w;然后氣體通過(guò)灼熱的氧化銅,黑色粉末變紅說(shuō)明原氣體中有一氧化碳或氫氣,然后將氣體通過(guò)石灰水,石灰水變渾濁,說(shuō)明生成物中一定有二氧化碳,則原氣體一定有一氧化碳,而氫氣不一定含有,氮?dú)庠谡麄(gè)反應(yīng)過(guò)程沒(méi)有涉及,故氮?dú)馐强赡芎械臍怏w.
          故答案為:CO,CO2,H2、N2
          點(diǎn)評(píng):掌握幾種氣體的化學(xué)性質(zhì)是解題的前提,同時(shí)要認(rèn)真分析現(xiàn)象出現(xiàn)的真正原因,要排除干擾,想到所有細(xì)節(jié).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2009?崇明縣二模)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

          (1)寫出圖中標(biāo)有①和②的儀器名稱:①
          試管
          試管
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)

          (2)甲同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣,他選用了C裝置,向C裝置內(nèi)加藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ,反應(yīng)中二氧化錳的作用是
          催化作用
          催化作用
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ,屬于基本反應(yīng)類型中的
          分解
          分解
          反應(yīng).
          (3)在用過(guò)氧化氫(H2O2)溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),在選用發(fā)生裝置時(shí),乙同學(xué)選用了A與B,丙同學(xué)選用了B,請(qǐng)比較乙同學(xué)選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          可隨時(shí)添加液體藥品
          可隨時(shí)添加液體藥品
          (寫一個(gè)即可).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,乙同學(xué)用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條沒(méi)有復(fù)燃;請(qǐng)你幫助乙同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
          裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣
          裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣
          (寫一個(gè)即可).
          (4)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
          ,檢驗(yàn)二氧化碳中混有水蒸氣,最好選用
          D
          D
          裝置(用序號(hào)表示),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
          CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O

          (5)如果用一氧化碳還原H裝置中的CuO,若要生成0.1摩爾的銅,則需要消耗氧化銅的質(zhì)量為多少克?(寫出計(jì)算過(guò)程)
          (6)某無(wú)色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成,若將該氣體先通過(guò)H裝置,再通入E裝置,可看到H中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,E中澄清石灰水變渾濁,則該氣體的組成情況可能是
          CO或CO和CO2
          CO或CO和CO2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013?松江區(qū)三模)下列是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          a
          ①寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱:a
          酒精燈
          酒精燈

          ②甲同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣,他選用了C裝置,向C裝置內(nèi)加藥品前,先要進(jìn)行的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ,反應(yīng)中二氧化錳的作用是
          催化作用
          催化作用
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          ③在用過(guò)氧化氫(H2O2)溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),在選用發(fā)生裝置時(shí),乙同學(xué)選用了A與B,丙同學(xué)選用了B,請(qǐng)比較乙同學(xué)選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          可以控制反應(yīng)的速率(或可隨時(shí)添加液體藥品)
          可以控制反應(yīng)的速率(或可隨時(shí)添加液體藥品)
          (寫一個(gè)即可).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,乙同學(xué)用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條沒(méi)有復(fù)燃,請(qǐng)你幫助乙同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是
          裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣
          裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣
          (寫一個(gè)即可).
          ④如果用一氧化碳還原H裝置中的CuO,若要生成0.1摩爾的銅,則需要消耗氧化銅的質(zhì)量為多少克?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算,寫出計(jì)算過(guò)程)
          ⑤某無(wú)色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成,若將該氣體先通過(guò)H裝置,再通入E裝置,可看到H中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,E中澄清石灰水變渾濁,則該氣體的組成可能有
          種情況,組成是(寫出三種可能的情況)
          (1)
          CO
          CO
          ;(2)
          CO和CO2
          CO和CO2
          ;(3)
          H2和CO
          H2和CO

          若要確定該無(wú)色氣體的確切組成,可以將該無(wú)色氣體依次通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)裝置
          E-F-H-D-E
          E-F-H-D-E
          .即可(依次填寫實(shí)驗(yàn)裝置編號(hào),裝置可以重復(fù)使用).
          ⑥大氣中CO2含量的增加會(huì)加劇溫室效應(yīng),為尋找處理CO2,減少其排放的方法,同學(xué)們合作設(shè)計(jì)了下列制取CO2,并將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

          將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)流程為:


          Ⅰ.寫出上述實(shí)驗(yàn)中制取CO2的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
          ;
          Ⅱ.實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用是
          吸水干燥
          吸水干燥
          ,CO2的收集裝置為
          B
          B
          (填裝置字母);
          Ⅲ.實(shí)驗(yàn)流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
          C和O2
          C和O2
          (填化學(xué)式),在此過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
          HCl
          HCl
          (填化學(xué)式).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

          (1)寫出圖中標(biāo)有①和②的儀器名稱:①______②______
          (2)甲同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣,他選用了C裝置,向C裝置內(nèi)加藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是______,反應(yīng)中二氧化錳的作用是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng).
          (3)在用過(guò)氧化氫(H2O2)溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),在選用發(fā)生裝置時(shí),乙同學(xué)選用了A與B,丙同學(xué)選用了B,請(qǐng)比較乙同學(xué)選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______(寫一個(gè)即可).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,乙同學(xué)用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條沒(méi)有復(fù)燃;請(qǐng)你幫助乙同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因______(寫一個(gè)即可).
          (4)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______,檢驗(yàn)二氧化碳中混有水蒸氣,最好選用______裝置(用序號(hào)表示),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
          (5)如果用一氧化碳還原H裝置中的CuO,若要生成0.1摩爾的銅,則需要消耗氧化銅的質(zhì)量為多少克?(寫出計(jì)算過(guò)程)
          (6)某無(wú)色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成,若將該氣體先通過(guò)H裝置,再通入E裝置,可看到H中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,E中澄清石灰水變渾濁,則該氣體的組成情況可能是______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省三明市大田縣梅山中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)模擬試卷(2)(解析版) 題型:填空題

          某無(wú)色氣體可能由H2、CO、CO2和N2中一種或幾種組成.當(dāng)該氣體依次通過(guò):①澄清石灰水②灼熱的氧化銅③澄清石灰水時(shí)(①②③中的物質(zhì)都是足量的),①中石灰水沒(méi)有變渾濁,②中黑色粉末變成光亮紅色,③中石灰水變渾濁.則該氣體中一定含有    ,一定不含有    ,可能含有   

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