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          【題目】用所學知識，按要求完成下列各題：
          (1)請用合適的化學用語填空。
          ①最簡單的有機物為____；
          ②氯化鐵中鐵元素的化合價_____；
          ③缺乏某種元素會影響兒童生長發(fā)育，導致智力低下，這種元素是____；
          ④表示的微粒符號是____； 
          (2)水是生命之源，但長期飲用硬水卻危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是________；
          (3)化學為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境間題，從而促進社會和諧發(fā)展，下列材料屬于有機合成材料的是________。
          A．羊毛  B.塑料 C．尼龍 D.滌綸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】CH4 ； Zn Na+ 加熱煮沸 BCD 
          【解析】
          （1）①最簡單的有機物是甲烷，化學式為CH4 ；②氯化鐵中氯元素的化合價為-1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0可求得，鐵元素的化合價為+3價，化學式中元素的化合價標在該元素的正上方，故表示為Cl3；③人體中缺乏Zn元素會影響兒童生長發(fā)育，導致智力低下；④是11號元素，故是鈉元素的微粒，核外電子數(shù)比核內質子數(shù)小1，故是鈉離子，表示的微粒符號是Na+；
          （2）煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉化為難溶性的鈣鎂化合物降低水的硬度；
          （3）A．羊毛是天然纖維，錯誤；B.塑料是合成材料，正確；C．尼龍是合成材料，正確；D.滌綸是合成材料，正確；故選BCD。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理，某小組同學設計并進行實驗，探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
          I．探究鐵生銹的條件
          (1)由實驗B和C得出鐵生銹需要與水接觸，畫出實驗C的實驗裝置圖。__________
          (2)證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是____________。
          II．探究影響鐵生銹速率的因素
          （查閱資料）暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質。
          （猜想假設）
          (1)活性炭能加快鐵粉生銹的速率。
          (2)食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
          （進行實驗）下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10分鐘內溫度上升的實驗記錄。
          實驗編號
          活性炭/g
          食鹽/g
          溫度上升值/℃
          1
          0
          0
          0.1
          2
          0.2
          0
          22.0
          3
          x
          0.1
          3.1
          4
          0.2
          0.1
          56.3
          （解釋與結論）
          (3)表中x的值為____________。
          (4)對比實驗1和3，得出的結論是____________。
          (5)欲得出結論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”，需要對比________(填實驗編號)。
          （反思與評價）
          (6)下列說法正確的是_______。
          A．暖貼在使用前要密封保存
          B．暖貼使用后剩余物可以回收利用
          C．利用鐵生銹的原理，鐵粉還可用于食品保鮮
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】全球近140個國家將根據(jù)簽署的《國際防治汞污染公約》，在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計、血壓計等。汞元素部分信息如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
          A. 汞為非金屬元素 B. 汞原子的核外電子數(shù)是80
          C. 汞原子的質子數(shù)為80 D. 汞的相對原子質量為200.6
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠礬(FeSO47H2O)，又稱絳礬，始載于《新修本草》“礬石有五種……其絳礬本來綠色，新出窟未見風者，正如琉璃……燒之赤色，故名絳礬矣”。綠礬在醫(yī)藥、凈水、化肥、農藥等方面有廣發(fā)的應用。某學習小組進行了如下學習活動：
          Ⅰ.制備FeSO4。
          (1)請你寫出一個以Fe為原料制備FeSO4的化學方程式_________，若有5.6 g Fe完全反應，理論上生成FeSO4_______g。
          Ⅱ.小組同學在用綠礬配制FeSO4溶液時發(fā)現(xiàn)，溶液顏色會由綠變黃。然后進行如下探究：
          （查閱資料）
          ⅰ.FeSO4溶液能與氧氣反應，反應生成的可溶性含鐵物質遇KSCN溶液會變紅。
          ⅱ.保存FeSO4溶液時要加入稀硫酸和鐵釘，置于陰涼處。
          （提出猜想）
          影響FeSO4溶液與氧氣反應速率的因素可能有溫度、濃度、溶液酸堿性、是否有鐵釘?shù)取?/span>
          （進行實驗）
          （解釋與結論）
          (2)通過對比實驗②和③，得出的結論是 _____ 。
          (3)欲得出“稀硫酸和鐵釘共同存在下才能有效防止FeSO4溶液變質”的結論，需要對比_____ (填編號)。
          (4)實驗⑤中，FeSO4溶液變質的反應如下，補全該反應的化學方程式。4FeSO4 + 2H2SO4+ O2  2Fe2(SO4)3 + _____ _______
          (5)下列說法正確的是 _____ .
          A．其他條件相同，溶液酸性增強，FeSO4溶液變質加快
          B．其他條件相同，FeSO4溶液濃度越大，變質越快
          C．實驗⑥中，滴加KSCN溶液后，略顯紅色，振蕩后溶液變?yōu)闇\綠色，可能是發(fā)生了反應Fe2(SO4)3 +Fe=3FeSO4
          D．“其絳礬本來綠色……燒之赤色”，顏色發(fā)生變化的原因可能是鐵的化合價發(fā)生了變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】〖科普閱讀理解〗
          17．閱讀下面科普短文。
          新鮮的水果人人愛，但關于水果保鮮有很多傳聞，現(xiàn)從科學角度對傳聞進行解讀。
          傳聞1：給橙子打蠟
          霉菌是橙子最大的威脅，往橙子上噴液態(tài)石蠟是對付霉菌的有效方法，雖然用在食品工業(yè)方面比較奇怪，但是對橙子非常適合。橙子外皮一般不作食用，石蠟又是一種比較穩(wěn)定的物質，不大量攝入不會對身體造成傷害。
          傳聞2：給荔枝泡藥水
          荔枝素有“一日色變、二日香變、三日味變”的說法，是保質期較短的季節(jié)性水果。目前最常用的荔枝保鮮劑是檸檬酸和冰鹽水，前者能夠減少荔枝外殼表面的真菌，并讓果皮處于微酸環(huán)境中，延緩其變色；后者是用低溫抑制荔枝的呼吸強度，起到保鮮、延長貯藏時間的作用。這樣浸泡過的荔枝保質期可延長至7～15天。
          傳聞3：香蕉是催熟的
          乙烯（C2H4）是重要的植物激素之一,很少的乙烯就能讓香蕉迅速成熟，而成熟中的香蕉又會不斷地產(chǎn)生乙烯，因此熟香蕉的貯藏期很短，在遠距離的運輸過程中容易腐爛。為延長香蕉的保存時間，控制乙烯的濃度，國際通行做法如下圖所示。
          按照我國《食品添加劑使用標準（GB2763-2014）》，合理使用乙烯不會對人體健康造成危害。有些人認為乙烯是一種激素，吃了用它催熟的香蕉會導致兒童性早熟。其實，植物生長調節(jié)劑又稱為“植物外源激素”，只對植物起作用，它和動物激素是兩種完全不同的物質，作用機理也不同，對人體并不會起作用。
          《標準》中部分水果的乙烯最大殘留量
          食品
          蘋果
          香蕉
          獼猴桃
          哈密瓜
          葡萄
          藍莓
          最大殘留量(mg/kg)
          5
          2
          2
          1
          1
          20
          看完上面關于傳聞的解讀，相信你對如何健康食用水果已有心得。
          依據(jù)文章內容回答下列問題。
          （1）水果變色腐爛發(fā)生了______變化（填“物理”或“化學”）。
          （2）荔枝保鮮劑中檸檬酸的作用是_______。
          （3）按照國家標準，獼猴桃中乙烯的最大殘留量為______ mg/kg。
          （4）香蕉采摘后，維持低溫、充入CO2和使用高錳酸鉀，會使乙烯的濃度_______（填“提高”或“降低”）。
          （5）下列有關水果保鮮及食用的說法正確的是_______（填字母序號）。
          A.石蠟能延長橙子的保質期
          B.溫度不會影響植物的呼吸作用強度
          C.兒童性早熟跟食用催熟香蕉等水果有關
          D.合規(guī)使用化學方法水果保鮮不會對人造成危害
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取碳酸鈣和硫酸鋇的混合物15.0 g于燒杯中，將150.0 g的稀鹽酸平均分成三次加入燒杯中，加入稀鹽酸與燒杯中固體的質量關系如下圖所示，請完成下列問題：
          (1)該混合物中硫酸鋇的質量為__________g;
          (2)所加稀鹽酸的溶質質量分數(shù)是 ______;
          (3)求恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù)_______(寫出計算過程，精確到0.1%)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線�，F(xiàn)有t2℃時甲、 乙、丙三種物質的飽和溶液（無固體存在）。 下列說法正確的是
          A．三種物質溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲
          B．將溫度由t2℃降到t1℃時，析出甲的質量比乙多
          C．若甲中含有少量雜質乙，可采用降溫結晶的方法進行提純
          D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序為：乙＞丙=甲
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列曲線正確的是（　　）
          A. 向稀硝酸中加水
          B. 雙氧水分解
          C. 向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬
          D. 向稀硫酸中滴BaCl2溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是甲，乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）P點的含義是_____。
          （2）t2℃時，把50g甲中加入到200g水中充分攪拌，靜置，形成的是_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
          （3）稍微加熱丙的飽和溶液即出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是_____。
          （4）除去甲中混有的少量乙，步驟是：加水溶解、加熱濃縮、_____、過濾、洗滌、干燥。
          （5）將t2℃時等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，對所得溶液的敘述正確的是_____（填字母序號）
          A．溶劑質量：甲＞乙B．析出晶體質量：甲＞乙C．溶質質量分數(shù)：甲＜乙
          

			
          

			
          
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