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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          下面是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

          (1)寫出裝置中有數字標號的儀器名稱.①______,②______,③______,④______.
          (2)在實驗室制取CO2可選用上述中______發(fā)生裝置,該反應的化學方程式______,若收集O2可采用上述______裝置(填序號).
          (3)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作無公害的消毒殺菌劑和漂白劑等.在有少量催化劑(如MnO2)的條件下,雙氧水能迅速分解,生成氧氣和水.請回答下列問題:
          ①過氧化氫發(fā)生分解反應的化學方程式是______ 2H2O+O2
          【答案】分析:(1)根據儀器的圖形和用途填寫儀器名稱;
          (2)制取二氧化碳用固體和液體反應,收集氧氣時根據氧氣的密度和溶解性分析;
          (3)根據實驗室用雙氧水制取氧氣的原理和裝置回答,區(qū)分雙氧水和水可以根據它們能否在二氧化錳的催化作用下生成氧氣.
          解答:解:(1)儀器名稱為①酒精燈,②長頸漏斗,③水槽,④集氣瓶.
          (2)實驗室制取CO2用固體和液體反應,不需加熱,故選B發(fā)生裝置,該反應的化學方程式 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,收集O2可采用排水法或向上排空氣法.
          (3)①過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑.
          ②過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應不需加熱,故可采用B的反應裝置.
          ③雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成氧氣,水不能,故鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體的方法是:在兩種液體中分別加入少許MnO2,能迅速產生氣體的是雙氧水,無明顯變化的則是水.
          故答案為:(1)酒精燈;長頸漏斗;水槽;集氣瓶;
          (2)B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C或D;
          (3)①2H2O22H2O+O2↑  ②B   ③在兩種液體中分別加入少許MnO2,能迅速產生氣體的是雙氧水,無明顯變化的則是水.
          點評:認識常用儀器及其用途,熟悉實驗室制取二氧化碳和氧氣的方法,能夠寫出反應原理的化學方程式.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          27、下面是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:

          (1)寫出圖中儀器a的名稱:
          酒精燈

          (2)可用來收集二氧化碳的裝置是
          E
          (填序號).
          (3)用B裝置可以制備的氣體是
          二氧化碳
          (寫一種).
          (4)如圖是某同學放置在桌面上的一瓶無色的純凈氣體,你能用什么方法探究確定該氣體是什么氣體?

          (要求寫出一種方法.)
          把澄清石灰水加入集氣瓶,振蕩,如果澄清石灰水變渾濁,則說明該瓶氣體是二氧化碳

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下面是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.
          精英家教網
          (1)寫出裝置中有數字標號的儀器名稱.①
           
          ,②
           
          ,③
           
          ,④
           

          (2)在實驗室制取CO2可選用上述中
           
          發(fā)生裝置,該反應的化學方程式
           
          ,若收集O2可采用上述
           
          裝置(填序號).
          (3)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作無公害的消毒殺菌劑和漂白劑等.在有少量催化劑(如MnO2)的條件下,雙氧水能迅速分解,生成氧氣和水.請回答下列問題:
          ①過氧化氫發(fā)生分解反應的化學方程式是
           

          ②若在實驗室用過氧化氫制取氧氣,可采用上述
           
          的反應裝置(填序號).
          ③怎樣鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體(簡述實驗操作步驟、現象、結論):
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下面是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

          (1)寫出裝置中有數字標號的儀器名稱.
          長頸漏斗
          長頸漏斗
            ④
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)在實驗室制取CO2可選用上述
          B
          B
          裝置,該反應的化學方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2
          ,收集CO2可采用上述
          D
          D
          裝置
          (3)若用B裝置制取O2則發(fā)生反應的化學方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (4)D或E裝置中導管口為什么伸到集氣瓶底部
          便于排盡空氣
          便于排盡空氣

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          科目:初中化學 來源:防城港 題型:問答題

          下面是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:

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          (2)可用來收集二氧化碳的裝置是______(填序號).
          (3)用B裝置可以制備的氣體是______(寫一種).
          (4)如圖是某同學放置在桌面上的一瓶無色的純凈氣體,你能用什么方法探究確定該氣體是什么氣體?

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          (要求寫出一種方法.)
          ______.

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