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          【題目】下列兩種物質(zhì)混合，發(fā)生中和反應(yīng)的是（ ）
          A. 鹽酸和鐵銹
          B. 鐵和硫酸銅
          C. 硫酸和氫氧化鈣
          D. 碳酸鈉和硫酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是酸和金屬氧化物，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是金屬和鹽，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          C、該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
          D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是鹽和酸，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示）得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（ ） 
          A.在化合物中，①可顯﹣2價(jià)，⑤可顯+2價(jià)
          B.①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子
          C.③為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          D.④為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
          （1）【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物？ 【猜測】
          猜想1
          猜想2
          猜想3
          只有CO
          只有
          含有CO和CO2

          （2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)： 
          ①觀察到裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．
          ②有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁；②E裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象；
          （3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立．草酸分解的化學(xué)方程式是什么？ 【問題討論】H2C2O4  CO↑+CO2↑+H2O
          ①B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳，避免對氣體中一氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾；D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣．
          ②裝置末端酒精燈的作用是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用 一起完成如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)如圖回答問題． 

          （1）A與C連接，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 用C收集氣體將帶火星的木條置于集氣瓶口，若觀察到 ， 說明氣體已經(jīng)收集滿．
          （2）B與D相連，制備二氧化碳并用鑷子夾持一會兒紫色石蕊試紙（如圖E），證明二氧化碳密度比空氣密度大且能與水反應(yīng)生成酸，其操作步驟為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)把24.5g的KClO3和7.5g的MnO2混合物放在試管中，經(jīng)加熱完全反應(yīng)并冷卻后，稱得試管中殘余物質(zhì)量為22.4g。則下列數(shù)據(jù)及分析正確的是
          A．22.4g殘余物是氯化鉀 B．反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為9.6g
          C．反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為2.1g D．22.4g的殘余物中含有7.5gMnO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是
          A．綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
          B．為延長打泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮?dú)?/span>
          C．進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸?/span>
          D．有人稱自己有特異功能，能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面科普短文． 
          1896年，瑞典科學(xué)家Svante Arrhenius 發(fā)表題為《空氣中碳酸對地面溫度影響》的論文，首次針對大氣中CO2濃度對地表溫度的影響進(jìn)行量化．1909年“溫室效應(yīng)Greenhouse Effect”一詞開始成為人類研究大氣系統(tǒng)的專業(yè)術(shù)語．
          大氣層中存在微量的H2O，CO2 ， O3、CH4、N2O，CO等氣體，這些氣體能夠讓太陽輻射的熱量透過到達(dá)地面，使地球表面升溫，又能阻擋地球表面向宇宙空間輻射熱量，從而保持地表面溫度，這就是溫室效應(yīng)．隨著地球的演化，溫室效應(yīng)使得地球表面平均溫度由﹣23℃上升到自然生態(tài)系統(tǒng)和人類適宜生存的15℃，全球平均地表溫度上升了38℃左右，可以說有了溫室效應(yīng)才有生機(jī)勃勃的地球．
          但是隨著人類活動的發(fā)展，大氣成分也發(fā)生了變化，如化石燃料的燃燒，森林被破壞，使大氣中的CO2的含量增加了32%；很多工業(yè)生產(chǎn)又給大氣增添了新的溫室氣體CFC8、HFC8、SF6等．一些報(bào)道中指出CO2的增加是上世紀(jì)全球氣溫上升的主要原因，從全球升溫的貢獻(xiàn)百分比來說，CO2的占比約為55%，以下是100多年間CO2變化與氣溫變化的曲線圖（如圖2）．

          依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題．
          （1）科學(xué)家Svante Arrhenius發(fā)表的論文題目為《空氣中碳酸對地面溫度的影響》，結(jié)合你所學(xué)的知識說一說二氧化碳與碳酸的關(guān)系（寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式）．
          （2）常見的溫室氣體有CO2、（再舉例2種）．
          （3）SF6中“F”的化合價(jià)為﹣1，計(jì)算“S”的化合價(jià)為 ．
          （4）以下關(guān)于“溫室效應(yīng)”的說法錯(cuò)誤的是（填寫字母序號）．
          A.溫室氣體是空氣污染物
          B.“溫室效應(yīng)”給人和其他動植物的生成帶來危機(jī)沒有好處
          C.“溫室效應(yīng)”是大氣層中原有氣體成分造成的與人類活動無關(guān)
          D.工業(yè)上改用脫硫煤作燃料可以減少“溫室效應(yīng)”
          （5）某同學(xué)看了以上兩幅曲線圖認(rèn)為大氣溫度上升不僅僅是CO2增加的原因，他這樣說的理由是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鐵生銹的過程中，一般不參加反應(yīng)的物質(zhì)是 ( )
          A. 鐵 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究燃燒與燃燒的條件實(shí)驗(yàn)如下圖：

          （1）圖一觀察到銅片上白磷燃燒并產(chǎn)生白煙，紅磷不燃燒．說明燃燒條件之一是 ．
          （2）圖二觀察到 ， 說明可燃物達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)還需要有氧氣存在才能燃燒．
          

			
          

			
          
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