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        1. 【題目】為測定某黃銅(CuZn合金)樣品中鋅的質量分數(shù),某學習小組進行了如下實驗:取20g黃銅樣品,將其放在燒杯中,然后把80g稀硫酸分四次加入燒杯中,其反應的情況如下表所示:

          步驟

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          加入稀硫酸的質量/g

          20

          20

          20

          20

          剩余黃銅樣品的質量/g

          17.4

          14.8

          m

          13.2

          (1)表中的m的值為___。

          (2)此黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為___。

          (3)所用稀硫酸溶質的質量分數(shù)是____(寫出計算過程)

          【答案】13.2 34% 19.6%

          【解析】

          (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),20g稀硫酸最多消耗黃銅中鋅的質量為:20g17.4g=2.6g,14.8g13.2g=1.6g,可知第三次加入的硫酸已經(jīng)過量,故表中的m的值為13.2g。

          (2) 此黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為:

          (3)設:參加反應的硫酸的質量為x

          x3.92g

          所用稀硫酸的質量分數(shù)為:×100%19.6%

          答:所用稀硫酸的質量分數(shù)為19.6%。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列是實驗室常用儀器,據(jù)圖回答問題:

          1)儀器G的名稱是蒸發(fā)皿,儀器E的名稱是 __________。

          2)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣,反應的文字表達式是__________ ,利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣,需從上述儀器中選擇_______(填序號)。

          3)可用排水法收集氧氣,是因為_________。某同學用排水法收集了一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒有復燃,你認為可能的原因是__________。用向上排空氣法收集氧氣時,驗滿的方法是___________。

          4)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應的文字表達式是_______,對該氣體的驗證方法是_________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】20175月,我國在南海海域成功開采可燃冰?扇急庥^像冰,主要成份是甲烷水合物(甲烷分子和水分子組成),可表示為 CH4nH2O,在開采過程中,若甲烷泄漏會導致嚴重的溫室效應。

          某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,設計實驗探究:

          (提出問題)甲烷燃燒后生成哪些物質?

          (查閱資料)①含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;

          ②白色無水CuSO4粉末遇水變藍色;

          CO與人體內(nèi)的血紅蛋白結合,會造成人中毒缺氧。

          (猜想與假設)猜想一:CO2、H2O; 猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O

          (實驗探究)將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過C﹣G裝置(部分夾持、固定裝置省略)進行驗證:

          (1)裝置A、B中標有數(shù)字的儀器名稱 _____,_____。

          若選用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____;該反應的化學方程式為_____;

          (2)實驗過程中觀察到C中白色粉末變?yōu)樗{色,D、G中澄清石灰水變渾濁,F中紅色粉末變成黑色,由此推斷猜想_____成立。

          (3)實驗過程中D裝置的作用是_____;該反應的化學方程式是_____。

          (4)實驗過程中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。

          (5)實驗過程中C、D裝置的順序不能顛倒,原因是_____。

          (反思與交流)日常生活中,使用含碳燃料一定要注意通風,防止_____中毒。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖中AF是初中化學常見的物質。在常溫下,C、D是氣體,A、B是液體,E是固體;組成A、B的元素種類相同,圖中表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應:“→”表示物質間存在轉化關系。(反應條件、部分反應物和生成物已略去)

          1)寫出D的化學式_____用途_____。

          2)寫出反應的表達式:A→B_____,其基本反應類型為_____。

          3)若E為鐵絲,在C中燃燒的現(xiàn)象:_____。

          4)寫出另一個符合C-E反應的表達式:_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)表中內(nèi)容回答下列問題。

          0

          20

          40

          60

          80

          KNO3

          13.3

          31.6

          63.9

          110

          169

          NaCl

          35.7

          36.0

          36.6

          37.3

          38.4

          Ca(OH)2

          0.173

          0.165

          0.121

          0.116

          0.094

          (1)將接近飽和的澄清石灰水變?yōu)轱柡,除增加溶質的方法以外,還可以通過___、____達到。

          (2)根據(jù)上表推斷硝酸鉀與氯化鈉溶解度相等時的溫度范圍是____。

          (3)20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20℃,此時溶液中溶質的質量比加入生石灰前溶液中溶質的質量____(增大不變減小”)。

          (4)20℃時,氯化鈉飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為____(結果保留至0.1%)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學在A、B兩只盛有無色溶液的玻璃杯中,分別倒入一種液體(鹽溶液),同學們看到下列奇特現(xiàn)象:A杯變成了“汽水”(產(chǎn)生大量的氣泡);B杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀)。請你回答:A杯中原來的無色溶液可能是_____(化學式),B杯中原來的無色溶液可能是_____(化學式),倒入鹽溶液可能是_____(化學式),

          A杯中發(fā)生的化學方程式_____

          B杯中發(fā)生的化學方程式_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行探究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實驗:

          編號

          KClO3質量/g

          催化劑

          催化劑質量/g

          收集50 mLO2所需時間/s

          實驗1

          5

          171

          實驗2

          5

          MnO2

          0.5

          49

          實驗3

          5

          Fe2O3

          0.5

          58

          實驗4

          5

          KCl

          0.5

          154

          1)設置實驗1的目的是______________。

          2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________(填物質名稱),該物質為_____________色固體。寫出KClO3在該物質催化下受熱分解的符號表達式:__________________

          3KClO3Cl元素的化合價為_______________,試寫出KClO3中的陰離子_____________。

          4)由實驗1和實驗4可知,KCl__________(填)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集50 mL O2,所需時間明顯少于171 s,解釋原因:______________

          5)要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50 mL O2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)_____________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】按要求寫出反應的文字表達式及基本反應類型:

          1)一種暗紅色的固體在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙:文字表達式:______________________________;基本反應類型:____________________________;

          2)實驗室加熱固體混合物制取氧氣;文字表達式:____________________________________;基本反應類型:___________________________;

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖,下圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

          1)通電一段時間后,圖2a試管內(nèi)氣體的名稱a_____a、b氣體體積之比約為_____,在某次電解水的實驗中測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下:

          時間(分鐘)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          陰極產(chǎn)生氣體體積(cm3

          6

          12

          20

          29

          39

          49

          55

          65

          75

          85

          陽極生成氣體體積(cm3

          2

          4

          7

          11

          16

          21

          26

          31

          36

          41

          仔細分析以上實驗數(shù)據(jù),16分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2l,可能的原因是_____。

          2)用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起,點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是:_____

          3)寫出電解水的文字表達式:_____

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