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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          請根據下圖所示的實驗裝置圖填空.

          (1)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團的作用是
          防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管
          防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管
          ,寫出反應的文字表達式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (2)當用B裝置制取氧氣時,儀器②內盛放的液體是
          過氧化氫溶液
          過氧化氫溶液
          ,儀器②的作用是
          控制液體滴加速度和加液量,從而控制反應速率
          控制液體滴加速度和加液量,從而控制反應速率
          .寫出反應的文字表達式:
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          分析:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管;
          (2)根據用B裝置制取氧氣時不需要加熱以及分液漏斗的作用是:控制液體滴加速度和加液量,從而控制反應速率.
          解答:解:(1)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管;故答案為:防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管;高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
          (2)如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,可用B裝置制取氧氣,分液漏斗的作用是:控制液體滴加速度和加液量,從而控制反應速率;故答案為:過氧化氫溶液;控制液體滴加速度和加液量,從而控制反應速率;過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣.
          點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?吉安模擬)請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據,回答下列問題:

          (1)生成二氧化碳的質量為
          4.4g
          4.4g
          ,稀鹽酸的溶質質量分數為
          7.3%
          7.3%

          (2)計算出混合物樣品中氯化鈉的質量(寫出計算過程).
          (3)該實驗實際測得的氯化鈉質量往往會有偏差,其原因可能是
          二氧化碳部分溶于水
          二氧化碳部分溶于水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          請根據下圖所示的實驗裝置圖填空.

          (1)指出圖中標有數字的儀器的名稱:①
          鐵架臺
          鐵架臺
          ,②
          分液漏斗
          分液漏斗
          ,③
          水槽
          水槽

          (2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團的作用是
          防止高錳酸鉀粉末進入導管
          防止高錳酸鉀粉末進入導管
          ,寫出反應的文字(或符號)表達式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑)
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑)

          (3)當用B裝置制取氧氣時,儀器②內盛放的液體是
          氧化氫溶液
          氧化氫溶液
          ,儀器②的作用是
          控制過氧化氫溶液的流速
          控制過氧化氫溶液的流速
          .寫出反應的文字(或符號)表達式:
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣(或2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑)
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣(或2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑)

          (4)實驗室用排水集氣法收集氧氣的原因是:
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據,計算樣品中鈉元素的質量.(提示:①氯化鈉與鹽酸不反應   ②二氧化碳溶于水的質量忽略不計)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據,計算不飽和溶液Ⅱ中溶質的質量分數.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?保康縣模擬)請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據(步驟②產生的氣體全部逸出),回答下列問題:

          (1)原混合物樣品中CaCl2的質量是多少?
          (2)實驗所用稀鹽酸的溶質的質量分數是多少?

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