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          請你和小亮一起走進化學實驗室，共同學習科學探究的方法。
            
          小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)__________________，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物。
            
          提出問題：這種黑色不溶物是什么呢?
            
          猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳。
            
          設計方案：將此黑色固體燃燒，如果其中含碳，就會有__________________氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用__________________來檢驗。
            
          進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結果。
            
          解釋與結論：（1）生鐵中______ (填“含”或“不含”)碳。（2）碳與稀鹽酸____(填“能”或“不能”，下同)反應；鐵與稀鹽酸__________________反應。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          氣泡    二氧化碳    澄清石灰水    含    不能    能
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
          小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)
           
          ，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物．
          提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
          猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳．
          設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有
           
          （填化學式）氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用
           
          （填俗稱）來檢驗，其化學方程式為
           
          、
           
          ．
          進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結果．
          解釋與結論：由此小亮得出結論：
          （1）生鐵中
           
          碳（填“含”或“不含”）；
          （2）碳與稀鹽酸
           
          反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸
           
          反應（填“能”或“不能”）．
          請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究．
          （1）選擇藥品．小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
          


          
組別
藥品
實驗現(xiàn)象
          

          
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
          

          
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
          

          
③
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
          從制取和
           
          的角度分析，一般選擇第 ①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式
          為
           
          ；
          不選擇第③組藥品的原因是
           
          ．
          （2）選擇裝置．通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認為他選擇的依據(jù)是
           
          ．
          （3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．
          驗滿方法是
           
          ．
          （4）氣體檢驗．將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗方法是否正確？請說明理由．
           
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          學完第十、十一單元后，小亮對家里面的幾種清潔劑進行了研究．
          下表是小亮家的幾種清潔劑的功能和有效成分．
          

          


          
清潔劑
彩漂液
漂白水
          

          
功  能
漂洗衣物，使色彩鮮艷
漂除衣物污漬
          

          
有效成分
H2O2
NaClO
          根據(jù)表中信息，請你和小亮一起回答下列問題．
          （1）這兩種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是
          H2O2
          H2O2
          （填化學式）．
          （2）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是
          產(chǎn)生大量的氣體
          產(chǎn)生大量的氣體
          ，其反應的化學方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （3）小亮同學在使用“潔廁靈”去除水垢時，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“潔廁靈”的成分中可能有酸．
          ①為證實自己的猜想，小亮從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進行實驗：
          實驗一：
          將舊電池中的鋅皮放入除垢凈中，產(chǎn)生氣體且氣體可燃
          將舊電池中的鋅皮放入除垢凈中，產(chǎn)生氣體且氣體可燃
          ；
          實驗二：
          將生銹的鐵釘放入除垢凈中，鐵銹消失，溶液變黃色
          將生銹的鐵釘放入除垢凈中，鐵銹消失，溶液變黃色
          ．
          經(jīng)實驗，小亮得出“潔廁靈”的有效成分中一定有酸的結論．
          ②小亮想試制一瓶“潔廁靈”，你認為鹽酸、硫酸這兩種酸中的
          鹽酸
          鹽酸
          更合適，理由是
          酸與水垢反應會生成微溶的硫酸鈣，阻礙反應繼續(xù)進行，而鹽酸不會
          酸與水垢反應會生成微溶的硫酸鈣，阻礙反應繼續(xù)進行，而鹽酸不會

          ③結合上面對“潔廁靈”的了解，在使用“潔廁靈”時應注意：
          注意安全，不能沾到皮膚或衣服上
          注意安全，不能沾到皮膚或衣服上

          （4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學反應，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學方程式為
          NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O
          NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
          小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)______，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物．
          提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
          猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳．
          設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有______（填化學式）氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用______（填俗稱）來檢驗，其化學方程式為______、______．
          進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結果．
          解釋與結論：由此小亮得出結論：
          （1）生鐵中______碳（填“含”或“不含”）；
          （2）碳與稀鹽酸______反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸______反應（填“能”或“不能”）．
          請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究．
          （1）選擇藥品．小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
          組別藥品實驗現(xiàn)象
          ①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
          ②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
          ③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
          從制取和______的角度分析，一般選擇第 ①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式
          為______；
          不選擇第③組藥品的原因是______．
          （2）選擇裝置．通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認為他選擇的依據(jù)是______．
          （3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．
          驗滿方法是______．
          （4）氣體檢驗．將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗方法是否正確？請說明理由．
          ____________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：同步題
				題型：實驗題
			
          

						
          1.讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法。小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)___________，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物。
          提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
          猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳。
          2.設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有___________（填化學式）氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用_____________（填俗稱）來檢驗,其化學方程式為____________________。
          進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結果。
          3.解釋與結論：由此小亮得出結論：
          （1）生鐵中____________碳（填“含”或“不含”）；
          （2）碳與稀鹽酸_______________反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸____________反應（填“能”或“不能”）
          4.請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。
          （1）選擇藥品。小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下： 
          

          從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為__________________________ ；不選擇第③組藥品的原因是_______________________。
          （2）選擇裝置。通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認為他選擇的依據(jù)是______________________________________
          （3）制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集。驗滿方法是_______________________________________ 。
          （4）氣體檢驗。將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗方法是否正確？請說明理由。 __________________________________
          

			
          

			
          
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