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        1. 完全相同的兩份過氧化氫a和b,再向b中加入少量的二氧化錳,同時反應(yīng),放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)關(guān)系的圖象正確的是( 。
          A.B.C.D.
          這一反應(yīng)中二氧化錳充當?shù)氖谴呋瘎鶕?jù)催化劑的定義可以知道催化劑只是加快了反應(yīng)的速度并不改變生成物的質(zhì)量,所以沒加二氧化錳的氯酸鉀,即a分解的速率慢,而加入的二氧化錳的氯酸鉀分解速率快,即b分解速率快,所需時間較短.而生成氧氣的質(zhì)量相等.分析所給的選項可以知道選項C是正確的.
          答案:C.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某興趣活動小組的四位同學(xué),用連線的方法對所學(xué)知識進行整理,其中完全正確的是
          A.小祝對“物質(zhì)與粒子的關(guān)系”連線如下:
          金屬銀 ------ 離子構(gòu)成; 氧氣 ------ 原子構(gòu)成;氯化鈉 ----- 分子構(gòu)成。
          B.小倪對“物質(zhì)與其用途”的連線如下:
          氫氣 ------- 光電源; 氖氣 ------- 能燃燒、作燃料;干冰 ------- 人工降雨。
          C.小萍對“人體必要的營養(yǎng)素通過相關(guān)食品攝入”的連線如下:
          糖類 -----大米、面粉;蛋白質(zhì) ---- 牛肉、雞蛋;油脂 ------ 菜油、豬油
          D.小婩對“污染源----污染物質(zhì)----解決策略”連線如下:
          新裝修房屋 ---- 黃曲霉素 ---- 通風(fēng)或使用無毒、無污染原料
          長期吸煙 ---- 尼古丁、CO ---- 戒煙
          霉變食物 ---- 甲醛、苯等 ----不食用

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是 (   )                                                
          A.氧化反應(yīng)就是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)B.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
          C.氧化反應(yīng)一定不屬于化合反應(yīng)D.動植物的呼吸包含緩慢氧化

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          經(jīng)過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí), 你認為下列不屬于化學(xué)這門科學(xué)研究范疇的是
          A.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)B.物質(zhì)的變化和性質(zhì)
          C.物質(zhì)的運動狀態(tài)D.物質(zhì)的用途和制取

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          某實驗小組欲制取氧化銅,并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進行如下實驗:
          Ⅰ.制取氧化銅
          ①稱取2gCuSO4?5H2O研細后倒入燒杯,加10mL蒸餾水溶解;
          ②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不不規(guī)則產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀傳問變?yōu)楹谏?br>③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細備用.
          回答下列問題:
          (1)上述實驗①、③步驟中需要使用玻璃棒的是______(填實驗步驟序號).
          (2)步驟、中研磨固體所用儀器的名稱是______.
          Ⅱ.證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,并與二氧化錳的催化效果進行比較用如圖裝置進行實驗,實驗時均以生成25mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略.相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
          實驗序號KClO3質(zhì)量其它物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
          1.2g無其他物質(zhì)
          1.2g0.5gCuO
          1.2g0.5gMnO2
          (3)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指______.
          (4)為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用,需補做以下實驗(無需寫出具體操作):
          a.______;
          b.檢驗CuO的化學(xué)性質(zhì)是否改變.
          c.查閱資料后了解,MnO2對KClO3的催化過程由以下三個反應(yīng)組成,請將第二個反應(yīng)補充完整.
          a.KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2
          b.2KMnO4→K2MnO4+______
          c.K2MnO4+Cl2=2KCl+MnO2+O2

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          現(xiàn)有質(zhì)量相等的a、b兩份雙氧水溶液,a不加入催化劑,b與少量二氧化錳混合,當完全反應(yīng)后,產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量(m)和反應(yīng)時間(t)的關(guān)系圖正確的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          46.小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)
          各步驟結(jié)論總結(jié)
          實驗一將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是______.

          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
          二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
          實驗二加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.
          實驗三
          ______
          木條迅速復(fù) 燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
          (1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;
          (2)在小明的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是______;
          (3)小英同學(xué)認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:______;第二方面的實驗是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          屬于氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是______
          A、CH4+2O2
          點燃
          .
          CO2+2H2O
          B、2CO+O2
          點燃
          .
          2CO2
          C、CaCO3
          高溫
          .
          CaO+CO2
          D、______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          屬于化合反應(yīng)的是( 。
          A.H2O+CO2=H2CO3
          B.H2+CuO
          .
          Cu+H2O
          C.2KMnO4
          .
          K2MnO4+MnO2+O2
          D.2Mg+CO2
          點燃
          .
          C+2MgO

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          同步練習(xí)冊答案