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        1. 下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是
          A.木材燃燒,余下灰燼的質量小于原木材質量
          B.銅絲在火焰上灼燒,灼燒后的“銅絲”質量增加
          C.加熱高錳酸鉀,剩余固體質量減少
          D.將一定質量的水冷凝后結成冰,質量不變
          D

          試題分析:參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和,這個規(guī)律叫質量守恒定律。由此可見,這個規(guī)律只適用于化學反應,而與物理變化無關。
          A、木材燃燒后,生成物中的二氧化碳跑到空氣中去了,故余下灰燼的質量小于原木材質量,符合質量守恒定律;
          B、銅絲在火焰上灼燒,參加反應的銅的質量與氧氣的質量之和與生成的氧化銅的質量相等,故灼燒后的“銅絲”質量要比銅的質量大,符合質量守恒定律;
          C、高錳酸鉀受熱分解,參加反應的高錳酸鉀的質量等于剩余固體的質量與逸出的氧氣的質量之和,所以剩余固體的質量會小于高錳酸鉀的質量,符合質量守恒定律;
          D、將一定質量的水冷凝后結成冰,只是水的狀態(tài)發(fā)生變化,是物理變化,故不能用質量守恒定律解釋,錯誤。故選D
          點評:本題主要考查了質量守恒定律的應用范圍,故解答本題的關鍵是,能夠區(qū)別物理變化與化學變化。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          在使用體溫計量體溫時,若不慎將體溫計打破,散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會 對人體產(chǎn)生危害,此時可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應生成固體硫化汞(HgS)。
          (1)寫出硫和汞反應的化學方程                                               ;
          (2)用分子、原子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升的原因:                      。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          我國推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。碘酸鉀由               種元素組成的    ,鉀、碘、氧原子個數(shù)比為              ,碘元素的質量分數(shù)是                   

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (2分)寫出下列符號
          (1)三個碳酸根離子                   (2) 氧化鐵               

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          用化學用語表示:
          (1)氖氣                ;   (2)3個氫氧根離子           ;
          (3)2個二氧化硫分子       ; (4)亞鐵離子     。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (8分)用符號或文字填空:
          (1)3個氮原子      ;          (2)2個碳酸根離子          ;
          (3)5個二氧化碳分子    ;        (4)2個氫分子      ;
          (5)2Ca2+     ; (6)標出鎂元素的化合價       
          (7)硫酸中硫元素的化合價      ;   (8)氯化亞鐵     

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (4分)(1)用化學符號表示:2個水分子___________;構成氯化鈉的陽離子___________;
          (2)甲、乙、丙、丁四種元素,甲的單質是空氣中含量最多的氣體;乙是地殼中含量最多的金屬元素;丙是水中含量最多的元素。則:
          甲的單質是___________;乙元素是__________。(均用化學符號表示)

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          如下圖,這四位同學描述的可能是下面的哪一個化學符號
          A.HClOB.CO2C.O3D.OH-

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          每千克的海水約含鈉10.62 g;鎂1.28g;鈣1.40g等,這里的“鈉、鎂、鈣”指的是
          A.單質B.原子C.元素 D.分子

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