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        1. (2011?淮安)為了得到較純凈的氮?dú),某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質(zhì)中最適宜選用的是( )
          【答案】分析:根據(jù)助氧氣的化學(xué)性質(zhì),將空氣中氧氣除去,在除去氧氣的同時(shí)要通過體積的變化體現(xiàn)氧氣的消耗量.在選用紅磷時(shí),紅磷具備了以下三點(diǎn)特征:(1)本身能夠在空氣中燃燒;(2)本身的狀態(tài)為非氣體;(3)生成的物質(zhì)為非氣態(tài).這是本實(shí)驗(yàn)中選擇替代物質(zhì)的依據(jù).
          解答:解:A、紅磷能在空氣中燃燒,且生成五氧化二磷固體,故正確;
          B、硫磺在空氣中燃燒,但是生成物二氧化硫?yàn)闅怏w,故錯(cuò)誤;
          C、蠟燭在空氣中能夠燃燒,生成產(chǎn)物為二氧化碳和水,當(dāng)氧氣濃度較低時(shí)生成物為一氧化碳,都是氣體,故錯(cuò)誤;
          D、鐵絲在空氣中不能燃燒,故錯(cuò)誤;
          故選A.
          點(diǎn)評:進(jìn)行物質(zhì)除雜時(shí),可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),采用物理或化學(xué)的方法除去,要求所選的除雜試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原有物質(zhì)反應(yīng),且反應(yīng)后不能生成新的雜質(zhì).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?淮安)鐵酸鈉是污水處理過程中使用的一種新型凈水劑,制取鐵酸鈉(M)的化學(xué)方程式如下:
          2Fe(NO33+16NaOH+3C12═2M+6NaNO3+6NaCl+8H2O則M的化學(xué)式為(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?淮安)小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖1:

          (1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是
          10g
          10g
          ;
          (2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:
          瓶塞正放了
          瓶塞正放了
          ;
          (3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是
          在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡;
          在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡;

          (4)在用量簡量取水的過程巾,當(dāng)液面接近刻度線時(shí),他的操作如2圖所示,其中規(guī)范的是
          B
          B
          (填序號).

          (5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有
          AB
          AB
          (填序號).
          A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平    B.稱量紙上殘留少量食鹽  C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?淮安)母親節(jié)前夕,陽陽對媽媽給外婆購買的“XX牌”蘇打餅干及其配料表產(chǎn)生了濃厚的興趣.在化學(xué)課上,陽陽聽老師說過,蘇打是碳酸鈉(Na2CO3)的一個(gè)俗名,她再仔細(xì)閱讀該餅干的配料表如下:小麥粉、小蘇打….她思考:配料中小蘇打有何作用?如何鑒別蘇打(Na2CO3)和小蘇打(NaHCO3)?…
          下面是陽陽進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)過程,請你參與并回答相關(guān)問題.
          【資料獲悉】
          (1)相同條件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強(qiáng);
          (2)20℃時(shí),Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g;
          (3)NaHCO3在2700C時(shí)能發(fā)生如下分解反應(yīng):2NaHCO3加熱Na2CO3+H2O+CO2
          而Na2CO3受熱不易分解.
          【實(shí)驗(yàn)過程】
          實(shí)驗(yàn)一:驗(yàn)證Na2CO3和NaHCO3熱穩(wěn)定性的差異.在老師的指導(dǎo)下,你們按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
          甲燒杯中石灰水不變渾濁,乙燒杯中石灰水變渾濁
          甲燒杯中石灰水不變渾濁,乙燒杯中石灰水變渾濁
          ,則能得出NaHCO3受熱易分解,Na2CO3受熱不易分解.
          實(shí)驗(yàn)二:用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3.你們?nèi)粲脧V泛pH試紙測定相同條件下兩種溶液的pH,則pH較大的是
          Na2CO3
          Na2CO3

          實(shí)驗(yàn)三:用20℃時(shí)溶解度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3
          請完成下表:(忽略溶解過程中熱量的變化)
          實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期的現(xiàn)象和結(jié)論
          (3)
          20℃時(shí),各取10g兩種樣品,分別放入100g水中,充分溶解后
          20℃時(shí),各取10g兩種樣品,分別放入100g水中,充分溶解后
          (4)
          在燒杯中不能完全溶解的是碳酸氫鈉,在燒杯中可以完全溶解的是碳酸鈉
          在燒杯中不能完全溶解的是碳酸氫鈉,在燒杯中可以完全溶解的是碳酸鈉
          【交流總結(jié)】
          (1)配料中小蘇打主要起發(fā)泡作用.
          (2)可以通過溶解度、酸堿度等差異來鑒別Na2CO3和NaHCO3
          通過上述研究性學(xué)習(xí)過程.你們認(rèn)為小蘇打(NaHCO3)除用于食品工業(yè)外,在日常生活及實(shí)驗(yàn)室中還有哪些應(yīng)用,試舉一例:
          治療胃酸過多
          治療胃酸過多

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省淮安市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2011?淮安)小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖1:
          (1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是______;
          (2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:______;
          (3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是______;
          (4)在用量簡量取水的過程巾,當(dāng)液面接近刻度線時(shí),他的操作如2圖所示,其中規(guī)范的是______(填序號).

          (5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有______(填序號).
          A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平    B.稱量紙上殘留少量食鹽  C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省淮安市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2011?淮安)為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科對人類的貢獻(xiàn),聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”,主題是“化學(xué)一我們的生活,我們的未來”,人類未來最理想的能源是( )

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