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          【題目】黃銅是銅鋅合金，可以用來制造機器、電器零件及日常用品。為了測定某黃銅樣品中銅的質量分數(shù)，取20 g樣品向其中加入98 g 10%的稀硫酸，恰好完全反應，產(chǎn)生氫氣0.2 g。請計算：（1）該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)_______；（2）完全反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)______。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】67.5% 15.4% 
          【解析】
          （1）設：合金中鋅的質量為x， 生成硫酸鋅的質量為y。
           
           x=6.5g；
           y=16.1g；
          銅的質量為20g-6.5g=13.5g；
          銅的質量分數(shù)= 
          （2）反應后溶液的質量=6.5g+98g-0.2g=104.3g；
          完全反應后所得溶液的質量分數(shù)=
          答：（1）該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)為67.5%；
          （2）完全反應后所得溶液的質量分數(shù)為15.4%．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學與生活息息相關，利用所學化學知識填空。
          （1）化學與健康、材料：為了防治骨骼疏松，人們要攝入適量_____元素；家用保鮮膜是用_____（填：“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）塑料制作而成的。
          （2）化學與環(huán)境、肥料：煤燃燒時排放出_____、二氧化氮會形成酸雨；硫酸銨屬于_____（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”）。
          （3）化學與食品：酒釀造過程中發(fā)生的一步主要反應是葡萄糖在酒化酶的作用下分解成酒精（C2H6O）和二氧化碳，該反應的化學方程式為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示。
          ①已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質是______。
          ②B位置“隊員”所代表物質的一種用途是______。
          ③寫出連線①代表的物質間發(fā)生反應的化學方程式______；連線④代表的物質間發(fā)生反應的化學方程式______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗目的決定實驗設計，實驗設計反映實驗目的符合如圖裝置的設計意圖的是　　
          說明CO具有還原性；
          說明CO具有可燃性，又充分利用能源；
          說明CO得氧產(chǎn)物是；
          有效地防止空氣污染．
          A. ①②B. ②④C. ②③④D. ①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向盛有一定質量稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒，產(chǎn)生氣體質量與鋅粒質量的關系如圖所示；充分反應后，稱得燒杯中剩余物質總質量為109.8g。請根據(jù)關系圖分析并計算：
          （1）稀硫酸反應完時，產(chǎn)生氫氣的質量為   g，消耗鋅粒質量為   g。
          （2）該稀硫酸中溶質的質量分數(shù)（寫出計算過程）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小芳在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取了二氧化碳，并對實驗產(chǎn)生的廢液進行溶質成分鑒定：取廢液上層清液50克，滴加質量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過濾，洗滌，干燥，稱得沉淀質量為5克，并繪制了圖象，如圖：
          （1）圖象中的a點數(shù)值   
          （2）廢液中含有的溶質是   （寫化學式）
          （3）通過計算說明，圖象橫坐標中b點表示的溶液的質量是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究，請你填寫空格：
          （1）用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）：
          ①C試管的鐵釘未生銹的原因是_____．如向B試管持續(xù)幾天通入氧氣，則產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____；
          ②為防止菜刀生銹，通常的做法是_____；
          ③為防止輪船外殼生銹，經(jīng)常在船體外懸掛一塊_____．
          （2）某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質量、等濃度的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱．有的同學認為這種方案不夠合理，理由是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�
          Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應
          等質量等質量分數(shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉
          將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中
          向一定質量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A～D是初中化學常見的四種物質，A、B、C中都含有同一種元素，A為黑色固體單質，C為有毒氣體，A與C都能使D從黑色變?yōu)榧t色。“→”表示兩端的物質能轉化；“—”表示兩端物質間會發(fā)生反應。各物質間的轉化關系如圖所示，請按要求填空：
          （1）B的化學式是_____。
          （2）請寫出B轉化成C的化學方程式：__
          

			
          

			
          
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