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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          高錳酸鉀可以殺滅細菌,是家庭必備的常用消毒藥.已知:K2MnO4溶液為綠色溶液.
          KMnO4的制。
          實驗室制取KMnO4的方法和步驟是①高溫灼燒MnO2、KOH等獲得K2MnO4固體②用適量熱蒸餾水溶解K2MnO4③加熱K2MnO4溶液并緩慢通入CO2,反應生成KMnO4、K2CO3和MnO2④懸濁液經過濾,…,低溫烘干,最終制得高錳酸鉀晶體.
          (1)步驟②中用熱蒸餾水溶解的目的是______,步驟③中獲取KMnO4的化學方程式是______ 2KMnO4+2K2CO3+MnO2
          【答案】分析:(1)②根據溫度升高溶解速率加快的道理,來解釋用熱蒸餾水溶解K2MnO4的原因;③知道反應物和生成物以及反應條件,然后配平化學方程式就好了;④高錳酸鉀受熱易分解;
          (2)實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳;
          (3)高錳酸鉀是紫紅色的固體;
          (4)從為實驗節(jié)約了成本和環(huán)保的絕度考慮問題;
          (5)排水法收集生成的氧氣時,導管不易伸入太長;為了防止高錳酸鉀堵塞導管,實驗時通常在試管口塞一團棉花;
          (6)為了避免氣體的不必要逸出,而造成實驗數據的不精確,所以在產生第1個氣泡是就開始收集氣體;由于氣體受熱體積膨脹的道理,未冷卻就讀取量筒中氣體體積,會使得測定的氧氣體積偏大;
          (7)根據化學方程式表示的量的關系進行計算;
          (8)根據化學方程式表示的量的關系進行計算;
          (9)由于氣體受熱體積膨脹的道理,未冷卻就讀取量筒中氣體體積,會使得測定的氧氣體積偏大.
          解答:解:(1)②根據溫度升高溶解速率加快的道理,來解釋用熱蒸餾水溶解K2MnO4的原因;
          ③從題目條件“加熱K2MnO4溶液并緩慢通入CO2,反應生成KMnO4、K2CO3和MnO2”中知道反應物是K2MnO4和CO2,生成物是KMnO4、K2CO3和MnO2反應條件是加熱,然后書寫并配平化學方程式就好了;
          ④由于高錳酸鉀受熱易分解,所以高錳酸鉀晶體只能低溫烘干;
          故答案為:加快溶解速率;3K2MnO4+2CO22KMnO4+2K2CO3+MnO2;受熱易分解;
          (2)實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,故答案為:大理石或石灰石;稀鹽酸;
          (3)高錳酸鉀是紫紅色的固體,故答案為:K4;K3;紫紅;
          (4)此題的設計使二氧化碳達到了最大的利用率,從而為實驗節(jié)約了成本,而且是一種環(huán)保的做法,故答案為:節(jié)約成本(CO2的利用率大)或環(huán)保等其它合理答案.
          (5)排水法收集生成的氧氣時,為避免水不易排出來,所以導管不易伸入太長;為了防止高錳酸鉀堵塞導管,實驗時通常在試管口塞一團棉花;故答案為:B;防止高錳酸鉀堵塞導管;
          (6)為了避免氣體的不必要逸出,而造成實驗數據的不精確,所以在產生第1個氣泡是就開始收集氣體;由于氣體受熱體積膨脹的道理,讀取氣體體積前,要先熄滅酒精燈,使溫度降低到室溫,避免由于氣體溫度太高造成所測得的氣體體積偏大,(因為加入一直是常溫的話,那么相當于是生成的氧氣將空氣排擠過來的,所以生成氧氣可以沒有進入量筒,但是其體積卻在量筒內體現出來了.)故答案為:產生第1個氣泡;熄滅;
          (7)生成O2的質量最大為:1.420g/L×0.1L=0.1420g根據化學方程式計算,設高錳酸鉀的質量為x.
          2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
          316                    32
          x                    0.1420g

          解得:x=1.40g
          故答案為:1.40g
          (8)解:設樣品中高錳酸鉀的含量為x;O2的質量為56.3×1.420=0.08g
          2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
           316                  32
            X                   0.08g
          =
          X=0.79g
          (9)由于氣體受熱體積膨脹的道理,未冷卻就讀取量筒中氣體體積,會使得測定的氧氣體積偏大,根據化學方程式表示對數量關系,就可以知道測定的KMnO4樣品純度偏大,故答案為:未冷卻就讀取量筒中氣體體積(其他合理答案也可).
          點評:此題所涉及到知識點多,所以解答起來較難,同學們在考試時最怕的這樣的題了.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          高錳酸鉀可以殺滅細菌,是家庭必備的常用消毒藥.已知:K2MnO4溶液為綠色溶液.
          KMnO4的制取:
          實驗室制取KMnO4的方法和步驟是①高溫灼燒MnO2、KOH等獲得K2MnO4固體②用適量熱蒸餾水溶解K2MnO4③加熱K2MnO4溶液并緩慢通入CO2,反應生成KMnO4、K2CO3和MnO2④懸濁液經過濾,…,低溫烘干,最終制得高錳酸鉀晶體.
          (1)步驟②中用熱蒸餾水溶解的目的是
           
          ,步驟③中獲取KMnO4的化學方程式是
           
          .步驟④中高錳酸鉀晶體只能低溫烘干的原因是
           

          (2)帶孔隔板上的塊狀固體是
           
          ,從長頸漏斗中加入的溶液是
           

          (3)實驗操作是先打開K3、K2,關閉K1、K4,稍打開玻璃活塞,緩慢 通入CO2,未反應的CO2被氣囊A收集.一段時間后,關閉玻璃活塞,打開K1、K3、K4,關閉K2,緩慢擠壓氣囊A將CO2排到反應液中,未反應的CO2被氣囊B收集,打開K1、K2、
           
          ,關閉
           
          ,緩慢擠壓氣囊B,這樣往復進行上述操作.當用玻璃棒蘸取溶液點在濾紙上,只有
           
          色,說明反應完全.
          (4)該實驗設計的優(yōu)點是
           
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          KMnO4含量測定:
          (5)利用高錳酸鉀加熱分解測定樣品中KMnO4的質量分數,應選擇裝置A和裝置
           
          組合(固定裝置略),試管口塞有棉花團的作用是
           

          (6)實驗步驟:精確稱量一定質量高錳酸鉀樣品;點燃酒精燈加熱;當
           
          時,收集氣體;
           
          酒精燈,冷卻后調節(jié)量筒高度,并使量筒內外液面相平,讀取氣體體積.
          (7)若量筒的規(guī)格是100mL,O2的密度為1.420g/L,則KMnO4樣品最多稱取
           
          g(保留兩位小數).
          (8)若KMnO4樣品質量為1g,測得O2體積為56.3mL.計算樣品KMnO4的含量(O2的質量保留兩位小數,寫出計算過程,).
          (9)若測定的KMnO4樣品純度偏大,其原因可能是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          高錳酸鉀可以殺滅細菌,是家庭必備的常用消毒藥.已知:K2MnO4溶液為綠色溶液.
          KMnO4的制。
          實驗室制取KMnO4的方法和步驟是①高溫灼燒MnO2、KOH等獲得K2MnO4固體②用適量熱蒸餾水溶解K2MnO4③加熱K2MnO4溶液并緩慢通入CO2,反應生成KMnO4、K2CO3和MnO2④懸濁液經過濾,…,低溫烘干,最終制得高錳酸鉀晶體.
          (1)步驟②中用熱蒸餾水溶解的目的是________,步驟③中獲取KMnO4的化學方程式是________.步驟④中高錳酸鉀晶體只能低溫烘干的原因是________.
          (2)帶孔隔板上的塊狀固體是________,從長頸漏斗中加入的溶液是________.
          (3)實驗操作是先打開K3、K2,關閉K1、K4,稍打開玻璃活塞,緩慢 通入CO2,未反應的CO2被氣囊A收集.一段時間后,關閉玻璃活塞,打開K1、K3、K4,關閉K2,緩慢擠壓氣囊A將CO2排到反應液中,未反應的CO2被氣囊B收集,打開K1、K2、________,關閉________,緩慢擠壓氣囊B,這樣往復進行上述操作.當用玻璃棒蘸取溶液點在濾紙上,只有________色,說明反應完全.
          (4)該實驗設計的優(yōu)點是________.
          KMnO4含量測定:
          (5)利用高錳酸鉀加熱分解測定樣品中KMnO4的質量分數,應選擇裝置A和裝置________組合(固定裝置略),試管口塞有棉花團的作用是________.
          (6)實驗步驟:精確稱量一定質量高錳酸鉀樣品;點燃酒精燈加熱;當________時,收集氣體;________酒精燈,冷卻后調節(jié)量筒高度,并使量筒內外液面相平,讀取氣體體積.
          (7)若量筒的規(guī)格是100mL,O2的密度為1.420g/L,則KMnO4樣品最多稱取________g(保留兩位小數).
          (8)若KMnO4樣品質量為1g,測得O2體積為56.3mL.計算樣品KMnO4的含量(O2的質量保留兩位小數,寫出計算過程,).
          (9)若測定的KMnO4樣品純度偏大,其原因可能是________.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          高錳酸鉀可以殺滅細菌,是家庭必備的常用消毒藥.已知:K2MnO4溶液為綠色溶液.
          KMnO4的制。
          實驗室制取KMnO4的方法和步驟是①高溫灼燒MnO2、KOH等獲得K2MnO4固體②用適量熱蒸餾水溶解K2MnO4③加熱K2MnO4溶液并緩慢通入CO2,反應生成KMnO4、K2CO3和MnO2④懸濁液經過濾,…,低溫烘干,最終制得高錳酸鉀晶體.
          (1)步驟②中用熱蒸餾水溶解的目的是______,步驟③中獲取KMnO4的化學方程式是______.步驟④中高錳酸鉀晶體只能低溫烘干的原因是______.
          (2)帶孔隔板上的塊狀固體是______,從長頸漏斗中加入的溶液是______.
          (3)實驗操作是先打開K3、K2,關閉K1、K4,稍打開玻璃活塞,緩慢 通入CO2,未反應的CO2被氣囊A收集.一段時間后,關閉玻璃活塞,打開K1、K3、K4,關閉K2,緩慢擠壓氣囊A將CO2排到反應液中,未反應的CO2被氣囊B收集,打開K1、K2、______,關閉______,緩慢擠壓氣囊B,這樣往復進行上述操作.當用玻璃棒蘸取溶液點在濾紙上,只有______色,說明反應完全.
          (4)該實驗設計的優(yōu)點是______.
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          KMnO4含量測定:
          (5)利用高錳酸鉀加熱分解測定樣品中KMnO4的質量分數,應選擇裝置A和裝置______組合(固定裝置略),試管口塞有棉花團的作用是______.
          (6)實驗步驟:精確稱量一定質量高錳酸鉀樣品;點燃酒精燈加熱;當______時,收集氣體;______酒精燈,冷卻后調節(jié)量筒高度,并使量筒內外液面相平,讀取氣體體積.
          (7)若量筒的規(guī)格是100mL,O2的密度為1.420g/L,則KMnO4樣品最多稱取______g(保留兩位小數).
          (8)若KMnO4樣品質量為1g,測得O2體積為56.3mL.計算樣品KMnO4的含量(O2的質量保留兩位小數,寫出計算過程,).
          (9)若測定的KMnO4樣品純度偏大,其原因可能是______.

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          科目:初中化學 來源:2011年江蘇省揚州市寶應縣中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          高錳酸鉀可以殺滅細菌,是家庭必備的常用消毒藥.已知:K2MnO4溶液為綠色溶液.
          KMnO4的制。
          實驗室制取KMnO4的方法和步驟是①高溫灼燒MnO2、KOH等獲得K2MnO4固體②用適量熱蒸餾水溶解K2MnO4③加熱K2MnO4溶液并緩慢通入CO2,反應生成KMnO4、K2CO3和MnO2④懸濁液經過濾,…,低溫烘干,最終制得高錳酸鉀晶體.
          (1)步驟②中用熱蒸餾水溶解的目的是______,步驟③中獲取KMnO4的化學方程式是______ 2KMnO4+2K2CO3+MnO2

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