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        1. 現(xiàn)以2H2 2H2↑+O2↑  為例這個(gè)反應(yīng)中每    份質(zhì)量的水分解生成    份質(zhì)量的氫氣和    份質(zhì)量的氧氣.
          【答案】分析:化學(xué)方程式可表示反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比,據(jù)此進(jìn)行分析計(jì)算即可.
          解答:解:在2H2 2H2↑+O2↑的反應(yīng)中,參加反應(yīng)的水與生成的氫氣和氧氣之間的質(zhì)量比為【(1×2+16)×2】:(1×2×2):(16×2)=36:4:32,即每36份質(zhì)量的水分解生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣.
          故答案為:36;4;32.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.現(xiàn)以2H2O
          電解
          2H2↑+O2↑為例,請(qǐng)用原子、分子觀點(diǎn)解釋上述規(guī)律.
          (1)反應(yīng)前后
           
          沒變;(2)反應(yīng)前后
           
          沒變;(3)而且
           
          不變.故反應(yīng)前參加反應(yīng)的水的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氫氣和生成的氧氣質(zhì)量之和.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)以2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑為例,請(qǐng)用分子和原子的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒定律.
          (1)反應(yīng)前后
           
          沒變;
          (2)反應(yīng)前后
           
          不變;
          (3)而
           
          不變,故反應(yīng)前參加反應(yīng)的水的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的H2質(zhì)量和O2質(zhì)量總和.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于的反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.現(xiàn)以2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑為例,請(qǐng)用原子、分子觀點(diǎn)解釋上述規(guī)律.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

           現(xiàn)以2H2O  2H2↑ +O2↑  為例,請(qǐng)用分子和原子的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒定律。(1)反應(yīng)前后            沒變;(2)反應(yīng)前后           不變;(3)而               不變,故反應(yīng)前參加反應(yīng)的水的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的H2質(zhì)量和O2質(zhì)量總和。

             

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