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          （2011?營口）保護資源、合理利用資源是每個公民不可推卸的責任，下列做法不利于保護金屬資源的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：用油漆、搪瓷等涂覆在金屬表面形成保護層；用塑料等代替金屬制造管道；有計劃、合理開采礦物資源等都可以保護金屬資源．
          解答：解：用油漆、搪瓷等涂覆在金屬表面形成保護層；用塑料等代替金屬制造管道；有計劃、合理開采礦物資源等都可以保護金屬資源．鋁制品經(jīng)常用砂紙擦拭，保持光亮，會破壞鋁制品表面的保護層，不利于鋁制品的保護．
          故選C．
          點評：本題考查金屬資源的保護，需要同學們掌握金屬的銹蝕的防護、資源的合理利于等知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?營口）下列哪個變化與其它三個變化有本質(zhì)區(qū)別（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?營口）“低碳生活，保護環(huán)境”已成為社會發(fā)展的主題，下述不符合此主題的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?營口）你只要觀察一下周圍，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活離不開金屬．請根據(jù)你對金屬和金屬材料的認識，回答下面的問題：
          （1）常見的鐵合金包括
          生鐵
          生鐵
          和
          鋼
          鋼
          ，它們性能不同的原因是
          含碳量不同
          含碳量不同
          ；
          （2）鉻是重要的金屬材料，將一片用砂紙打磨過的鉻片放入稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)其表面緩慢產(chǎn)生氣泡，由此可以推斷金屬鉻與硫酸銅溶液
          能
          能
          （填“能”或“不能”）反應(yīng)；
          （3）與金屬的活動性順序類似，有些非金屬單質(zhì)與鹽反應(yīng)也有相應(yīng)的規(guī)律．根據(jù)以下兩個反應(yīng)：Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、Br2+2NaI═2NaBr+I2判斷Cl2、Br2、I2的活潑性由弱到強的順序是
          I2＜Br2＜Cl2
          I2＜Br2＜Cl2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?營口） 現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液124.9g，向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液直至生成Cu（OH）2沉淀，沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示．求：
          （1）恰好生成最大沉淀量時所加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量為________g；
          （2）恰好生成最大沉淀量時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
          

			
          

			
          
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