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        1. 被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          b
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
           c
          試管
          試管
           d
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)

          (2)若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用上面的哪種發(fā)生裝置?(填序號(hào)),主要理由是
          B;因?yàn)榉磻?yīng)物是過氧化氫,二氧化錳作催化劑,且不需加熱,屬于固液常溫制取氣體
          B;因?yàn)榉磻?yīng)物是過氧化氫,二氧化錳作催化劑,且不需加熱,屬于固液常溫制取氣體

          (3)當(dāng)過氧化氫接觸二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度.如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)的速度.請(qǐng)從圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的.你選擇的儀器是
          C
          C
          (填序號(hào)),它更換原裝置中的.控制反應(yīng)速度的原理是
          分液漏斗可通過逐滴滴加過氧化氫溶液,控制液體的滴加速度,從而控制反應(yīng)速率
          分液漏斗可通過逐滴滴加過氧化氫溶液,控制液體的滴加速度,從而控制反應(yīng)速率
          分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
          (2)依據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
          (3)分液漏斗可逐滴滴加液體,從而控制液體的滴加速度,達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
          解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是酒精燈、長(zhǎng)頸漏斗、試管、鐵架臺(tái);
          (2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下常溫分解制取氧氣,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;
          (3)分液漏斗可逐滴滴加液體,從而控制液體的滴加速度,達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,而長(zhǎng)頸漏斗無此功能,故將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗可控制反應(yīng)速率;
          故答案為:(1)酒精燈、長(zhǎng)頸漏斗、試管、鐵架臺(tái);
          (2)B;因?yàn)榉磻?yīng)物是過氧化氫,二氧化錳作催化劑,且不需加熱,屬于固液常溫制取氣體;
          (3)C;分液漏斗可通過逐滴滴加過氧化氫溶液,控制液體的滴加速度,從而控制反應(yīng)速率.
          點(diǎn)評(píng):了解儀器的名稱和用途,發(fā)生裝置的選取方法等知識(shí),并能結(jié)合題意靈活分析解答問題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下面是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出裝置中有數(shù)字標(biāo)號(hào)的儀器名稱.①
           
          ,②
           
          ,③
           
          ,④
           

          (2)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選用上述中
           
          發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ,若收集O2可采用上述
           
          裝置(填序號(hào)).
          (3)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作無公害的消毒殺菌劑和漂白劑等.在有少量催化劑(如MnO2)的條件下,雙氧水能迅速分解,生成氧氣和水.請(qǐng)回答下列問題:
          ①過氧化氫發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          ②若在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣,可采用上述
           
          的反應(yīng)裝置(填序號(hào)).
          ③怎樣鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論):
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)過氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水.實(shí)驗(yàn)室用以下兩種方法制取氧氣.請(qǐng)回答下列問題.
          方法一:分解氯酸鉀制取氧氣   方法二:分解過氧化氫制取氧氣
          方法一和方法二中MnO2都可作為反應(yīng)的
          催化劑
          催化劑

          比較這兩種方法:方法二的主要優(yōu)點(diǎn)是
          不需加熱,操作簡(jiǎn)單
          不需加熱,操作簡(jiǎn)單

          (2)被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水,通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中.
          ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.


          A試管中無明顯現(xiàn)象

          B試管中有氣泡產(chǎn)生


          A試管中的無色液體是:
          H2O
          H2O
          ;
          B試管中的無色液體是:
          H2O2
          H2O2
          ;
          ①B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          ②如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)?
          插入帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣
          插入帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水,都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中;
          ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.
          A試管中無
          明顯現(xiàn)象
          B試管中有
          氣泡產(chǎn)生
          A試管中的無色
          液體是:

          B試管中的無色
          液體是
          雙氧水
          雙氧水
          試寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水被稱為“生命之源”,雙氧水被稱為“綠色氧化劑”.下列關(guān)于它們的說法中正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(雙氧水),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中.
          ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.

          A試管中無明顯現(xiàn)
          B:
          試管中有氣泡產(chǎn)生
          試管中有氣泡產(chǎn)生
          A試管中的無色液體是:
          H2O
          H2O
          ;
          B試管中的無色液體是:
          H2O2
          H2O2
          (1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (2)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)?

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