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        1. 【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用分子的知識解釋,其中正確的是

          A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變

          B.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動

          C.水燒開后易把壺蓋沖起,是因為溫度升高,分子變大

          D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小

          【答案】B

          【解析】

          A、熱脹冷縮,是因為分子間的間隔(而不是大。╇S溫度而改變,故A錯誤;

          B、“墻內(nèi)開花墻外香”,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,故B正確;

          C、水燒開后易把壺蓋沖起,是因為溫度升高,分子間的間隔變大,而不是分子變大,故C錯誤;

          D、氣體易被壓縮,是因為氣體分子間的間隔較大,故D錯誤。故選B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。圖Ⅰ表示的是該實驗的設(shè)計方案,圖Ⅱ中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是( )

          A.曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳
          B.曲線1不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          C.對比曲線1和曲線2可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
          D.繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸,瓶內(nèi)的氣壓一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

          A.氟元素:F

          B.60個碳原子:C60

          C.KI:碘酸鉀

          D.氯化鋇:BaCl

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】環(huán)境、健康、材料和能源等都已日益成為人們關(guān)注的問題.
          (1)化石燃料包括煤、和天然氣,天然氣的主要成分是(寫化學(xué)式).
          (2)日常使用的金屬材料一般不是純金屬,如黃銅、不銹鋼等都屬于 . 人們吃進的米飯在消化系統(tǒng)中,經(jīng)各種酶的催化作用最終變?yōu)?/span> , 被人體所吸收,為人體提供能量.
          (3)光化學(xué)煙霧是汽車、工廠等污染源所造成的煙霧污染現(xiàn)象,關(guān)鍵物質(zhì)是二氧化氮,請寫出二氧化氮的化學(xué)式并標(biāo)注出氮元素的化合價
          (4)我國科學(xué)家屠呦呦因研究青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)而挽救了無數(shù)生命,2015年榮獲諾貝爾獎,青蒿素化學(xué)式中的下標(biāo)數(shù)字“5”表示

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化,
          請回答下列問題:
          (1)X含有原子團是實驗室里常見的酸,則X的化學(xué)式為
          (2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是
          (3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式①;②

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(
          A.煅燒一定質(zhì)量的石灰石
          B.往氫氧化鉀溶液中逐滴加入蒸餾水
          C.某溫度下,向一定量硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀
          D.將等質(zhì)量金屬分別與足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們用下圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。

          (1)實驗一中,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,當(dāng)觀察到時,進行第二次稱量,指針位置保持不變。
          (2)實驗二中,反應(yīng)前后天平不平衡,用化學(xué)方程式解釋其原因:
          (3)實驗三中,稱量鎂條和石棉網(wǎng)的質(zhì)量后,點燃鎂條,觀察到鎂條劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙。反應(yīng)結(jié)束,將所得物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再次稱量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量與第一次稱量時相同。
          ①鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
          ②該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律,其理由是。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把過量的鐵粉放入Al(NO3)3AgNO3的混合溶液中,攪拌,待充分反應(yīng)后過濾,濾紙上留下的是

          A.AgB.AlFeC.AgFeD.AgFeAl

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語填空:
          (1)2個氫原子;
          (2)3個二氧化碳分子;
          (3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;
          (4)氧化亞鐵中鐵元素的化合價;
          (5)硫酸根離子;
          (6)地殼中含量最多的金屬元素

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          同步練習(xí)冊答案