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        1. 【題目】區(qū)別野外采集的水樣是硬水、還是軟水,可選用(
          A.明礬
          B.活性炭
          C.肥皂水
          D.石灰水

          【答案】C
          【解析】解:用肥皂水可以鑒別硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水. 故選C.
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解硬水與軟水的相關知識,掌握硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應,醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解.吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是(
          A.氧氣是無色無味的無毒氣體
          B.氧氣可以燃燒
          C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣
          D.氧氣可以支持燃燒

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學變化的是(
          A.司馬光砸缸
          B.刻舟求劍
          C.火燒赤壁
          D.鐵杵磨成針

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】丙氨酸是一種氨基酸,其相對分子質(zhì)量是89,其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是15.8%,則每個丙氨酸分子中氮原子個數(shù)是(
          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖杭州PM2.5來源機動車尾氣排放占28%居首位.據(jù)此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是(
          A.減少汽車的保有量
          B.植樹造林
          C.用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
          D.減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置如圖所示,根據(jù)所學知識回答下列問題.
          (1)寫出圖中標號①的儀器名稱
          (2)用膠皮管連接裝置C中的玻璃導管時,應先把玻璃導管口 , 然后稍稍用力將玻璃導管旋入膠皮管中.
          (3)實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式是
          (4)若用D裝置收集二氧化碳,檢驗已集滿的方法是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同原子.下列說法不正確的是(
          A.圖中能表示氫分子的是“
          B.反應前后,原子的種類、數(shù)目不變
          C.該反應中共涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物
          D.該反應中參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是寶貴的自然資源.請根據(jù)下列情況回答問題.
          (1)圖1是電解水的實驗裝置.通電一段時間后,與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為 , 檢驗該氣體的方法
          (2)圖2是簡易凈水裝置.該凈水裝置中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 , 該裝置(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
          (3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)相關的是(
          A.氫氣用作燃料
          B.氮氣用作食品包裝袋中的填充氣
          C.活性炭用于吸附水中的異味
          D.氧氣用于切割金屬

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