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        1. 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò). 
          (1)圖中M應(yīng)為
          類物質(zhì).
          (2)寫出鹽酸一種金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          分析:(1)依據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)分析解答;
          (2)依據(jù)鹽酸與金屬氧化物反應(yīng)會(huì)生成鹽和水分析即可;
          解答:解:(1)根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)①跟指示劑反應(yīng) ②跟活潑金屬起置換反應(yīng) ③跟堿性氧化物反應(yīng) ④跟某些鹽反應(yīng) ⑤跟堿起中和反應(yīng).可知M是鹽.
          (2)鹽酸和金屬氧化物反應(yīng)會(huì)生成鹽和水,如:氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
          故答案為:(1)鹽.(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
          點(diǎn)評(píng):鹽酸是酸的代表性物質(zhì),要熟記酸的通性,并能依據(jù)性質(zhì)寫出每一項(xiàng)性質(zhì)的化學(xué)方程式,只有這樣才能順利解題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?陜西)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
          (1)圖中M應(yīng)為
          類物質(zhì).
          (2)寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬
          Zn或鋅
          Zn或鋅

          (3)鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的
          H+
          H+
          (寫離子符號(hào))與堿中的0H?反應(yīng)生成H2O.
          (4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          23、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是氫氧化鈉與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
          (1)圖中A應(yīng)為
          類物質(zhì).寫出一個(gè)符合要求的反應(yīng)方程式
          2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2

          (2)寫出一種能與氫氧化鈉反應(yīng)的非金屬氧化物
          CO2

          (3)氫氧化鈉能與酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧化鈉中的
          OH-
          (寫離子符號(hào),下同)與酸中的
          H+
          反應(yīng)生成H2O.
          (4)學(xué)習(xí)了CaO+H2O=Ca(OH)2及堿的通性后,小明想到了NaOH的制取方法,通過查閱資料知道,可溶性堿,能由其金屬氧化物跟水反應(yīng)制得,請(qǐng)你幫助小明同學(xué)寫出用兩種不同方法制取NaOH的化學(xué)方程式
          Na2O+H2O=2NaOH
          、
          Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?啟東市一模)(1)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)  在聯(lián)系.如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
          ①圖中M應(yīng)為
          類物質(zhì).
          ②堿與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的
          H+
          H+
          (寫離子符號(hào))與堿中的OH-反應(yīng)生成H2O.
          ③用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

          (2)聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”以彰顯化學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn).
          ①拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)揭示了質(zhì)量守恒定律.根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,在化學(xué)反應(yīng)H2O+C
          高溫
          CO+X,X的化學(xué)式是
          H2
          H2

          ②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O,還有Hg、NH3、CH4等物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的物質(zhì)是
          Hg
          Hg
          ,屬于氧化物的是
          H2O
          H2O
          ,屬于有機(jī)物的是
          CH4
          CH4
          .如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列的依據(jù)是
          相對(duì)分子質(zhì)量逐漸變小
          相對(duì)分子質(zhì)量逐漸變小
          (寫一種即可).
          ③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)正致力于把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì),可以緩解
          溫室效應(yīng)
          溫室效應(yīng)
          這一當(dāng)前突出的環(huán)境問題.
          ④化學(xué)的使用大幅提高了糧食產(chǎn)量.如K2CO3是一種
          肥(填“氮”、“磷”或“鉀”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
          (1)圖中M應(yīng)為
          類物質(zhì).
          (2)寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬

          (3)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

          (4)小明用徽觀示意圖來說明鹽酸與堿的反應(yīng),用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)為
          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          ;
          通過分析可知,鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的
          H+
          H+
          (寫離子符號(hào))與堿中的0H-反應(yīng)生成H2O的過程.

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