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        1. 【題目】下列除雜所選用試制與操作方法均正確的是

          選項(xiàng)

          物質(zhì)括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)

          除雜試劑及操作

          A

          加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶

          B

          加入過(guò)量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶

          C

          加入過(guò)量溶液,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶

          D

          通入灼熱的CuO

          A.AB.BC.CD.D

          【答案】B

          【解析】

          A、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,過(guò)濾可除去碳酸鈣,但是也把原物質(zhì)除去了,不符合除雜原則,不符合題意;

          B、碳酸鈉能與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,鹽酸具有揮發(fā)性,再蒸發(fā)除去鹽酸,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,符合題意;

          C、硫酸鈉能與過(guò)量氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)過(guò)量的氯化鋇,不符合除雜原則,不符合題意;

          DCO和氫氣均能與灼熱的CuO反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,不符合題意。

          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)從12兩題中任選1個(gè)作答。

          O2的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

          CO2的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)


          1A中加熱高錳酸鉀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

          2B中可觀察到的現(xiàn)象是__________。


          1A中向大理石中加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

          2B中可觀察到的現(xiàn)象是__________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】金屬﹣工業(yè)的脊梁。金屬及合金廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和航天軍工。

          資料:水圈和巖石圈中含有豐富的鎂元素。工業(yè)生產(chǎn)中,可用菱鎂礦做原科制備金屬鎂,流程如圖所示:

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)已知①和②屬于分解反應(yīng),寫(xiě)出②的化學(xué)方程式_____

          2)通過(guò)化學(xué)反應(yīng),以巖石圈的礦石為原料還可以制備很多其他金屬,請(qǐng)舉一例說(shuō)明_____(用化學(xué)方程式表示其制備原理)。

          3)如圖是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖,鎂化學(xué)性質(zhì)活潑,原因是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()


          A.乙可能是單質(zhì)

          B.乙中所含元素為甲、丙中元素之和

          C.丙可能是生成物

          D.丁一定是催化劑

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸鋁、硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中。充分反應(yīng)后過(guò)濾。則所得溶液的質(zhì)量與原混合溶液的質(zhì)量相等。

          1)濾渣中一定含有:____

          2)寫(xiě)出可能發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式___。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的類(lèi)別和核心元素的化合價(jià)是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個(gè)基本視角,如圖是硫元素的部分物質(zhì)價(jià)類(lèi)圖。

          1)圖中Z的化學(xué)式為______;

          2)治理含YCO的煙道氣,可以將其在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為X和某無(wú)毒的氣體,則治理煙道氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

          3)煤的燃燒會(huì)排放Y,在空氣中形成酸雨,而也會(huì)造成酸雨,反應(yīng)原理是:,該反應(yīng)前后______元素的化合價(jià)發(fā)生了改變。

          4Y混合產(chǎn)生黃色固體,反應(yīng)方程式為______。

          5)已知某酸脫去一分子的水,所剩下的部分稱為該酸的酸酐,例如就是碳酸的酸酐,則如圖6種物質(zhì)中屬于酸酐的是______寫(xiě)化學(xué)式。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖象與所述實(shí)驗(yàn)相符的是(  )

          A

          B

          C

          D

          向一定量鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸

          向一定量氯化銨飽和溶液中不斷加入水

          t℃時(shí),向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

          向一定量氫氧化鈉和氫氧化鋇的混合溶液中加入稀硫酸

          A. AB. BC. CD. D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】20℃環(huán)境中,制取干燥的二氧化碳?xì)怏w,并驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),設(shè)計(jì)如圖探究實(shí)驗(yàn)。

          (查閱資料)

          1)碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉。

          220℃,氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示:

          物質(zhì)

          氫氧化鈉

          碳酸鈉

          碳酸氫鈉

          溶解度/g

          110

          21.8

          9.6

          (定性探究)

          1)裝置F中導(dǎo)管外的玻璃儀器名稱是_____

          2)裝置B中盛有碳酸氫鈉溶液,目的是吸收裝置A中揮發(fā)出的氯化氫氣體,寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

          3)裝置C的作用是_____,選擇_____(選填E、F)裝置達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

          4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置D中觀察到_____,說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示裝置(氣密性良好),若先將甲中液體滴入丙中,觀察到氣球明顯鼓起,一段 時(shí)間后恢復(fù)到原狀;再將乙中液體滴入丁中,氣球又明顯鼓起。下列組合正確的是( )

          選項(xiàng)

          滴管甲

          燒杯丙

          滴管乙

          燒杯丁

          A

          過(guò)氧化氫溶液

          二氧化錳

          氯化鈉

          B

          稀硫酸

          鹽酸

          碳酸鈉

          C

          氫氧化鈉

          硝酸銨

          D

          氧化鈣

          鹽酸

          A. AB. BC. CD. D

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