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        1. 某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取實驗,實驗后的廢液倒在廢液缸中,化學(xué)課外活動小組欲對廢液的酸堿性進(jìn)行了探究.
          (1)你認(rèn)為選用
          石蕊
          石蕊
          試劑可檢驗廢液是否呈酸性;
          (2)若該校廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其它雜質(zhì)).為了對廢液進(jìn)行處理,某同學(xué)做了如下實驗:取廢液缸上層清液20.0g于燒杯中,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的碳酸鈉溶液至過量,滴入碳酸鈉溶液質(zhì)量(/g)與生成沉淀的質(zhì)量 (/g)的變化關(guān)系如圖所示.(計算結(jié)果精確到0.1%)求:當(dāng)廢液中兩種物質(zhì)剛好消耗完畢時,所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(列式計算).
          分析:(1)依據(jù)石蕊試液與酸性溶液接觸會變紅分析解答;
          (2)由圖象可以看出產(chǎn)生沉淀前消耗20.0g碳酸鈉溶液,這是與廢液中鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量,由于鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)二者反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出生成氯化鈉的質(zhì)量.由圖象中可知生成沉淀的質(zhì)量,然后依據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出生成氯化鈉的質(zhì)量和反應(yīng)的碳酸鈉溶液質(zhì)量.由兩種反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量和除以所得溶液的質(zhì)量就得到所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所得溶液的質(zhì)量應(yīng)是反應(yīng)的碳酸鈉溶液總質(zhì)量和上清液的質(zhì)量減去生成沉淀的質(zhì)量和生成的二氧化碳的質(zhì)量;
          解答:解:(1)由于酸性溶液遇石蕊會變紅,所以常用石蕊試液檢驗溶液是否呈酸性;
          (2)①設(shè)與鹽酸反應(yīng)時,生成氯化鈉的質(zhì)量為x,生成二氧化碳的質(zhì)量為y.
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
          106           117  44
          20.0g×5.3%    x    y
          106
          20.0g×5.3%
          =
          117
          x
          =
          44
          y

          x=1.17g,y=0.44g
          ②設(shè)與氯化鈣反應(yīng)時,需要碳酸鈉溶液的質(zhì)量為z,生成氯化鈉的質(zhì)量為w.
          Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
          106           100     117
          z×5.3%         1g     w
          100
          1g
          =
          106
          z×5.3%
          =
          117
          w

          z=20.0g,w=1.17g
          實際參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為
          20.0g+20.0g=40.0g
          所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
          1.17g+1.17g
          20.0g+40.0g-1g-0.44g
          ×100%≈4.0%
          故答案為:(1)石蕊;(2)答:所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.0%.
          點評:本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,考查了學(xué)生整合知識的能力,難度較大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          30、某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取的實驗,實驗后的廢液倒在廢液缸中.化學(xué)課外活動小組欲對廢液的酸堿性進(jìn)行探究,請你參與設(shè)計.
          (1)你認(rèn)為選用
          紫色石蕊試液
          試劑可檢驗廢液是否呈酸性.
          (2)設(shè)計實驗進(jìn)行驗證.
          實驗的步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          (3)據(jù)悉,許多高校、中學(xué)以及科研單位的化學(xué)實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴(yán)格處理便進(jìn)入了下水道.該校實驗室的廢液若呈酸性,把廢液直接排入鑄鐵管下水道,會造成
          廢液會腐蝕鑄鐵水管,污染水源
          危害.你認(rèn)為如何處理這些廢液
          用堿中和或石灰石處理等.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          22、某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取的實驗,實驗后的廢液倒在廢液缸中.化學(xué)課外活動小組欲對廢液的酸堿性進(jìn)行探究,請你參與設(shè)計.
          (1)你認(rèn)為選用
          紫色石蕊試液
          試劑可檢驗廢液是否呈酸性.
          (2)設(shè)計實驗進(jìn)行驗證.
          實驗的步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          (3)據(jù)各地環(huán)保部門檢測,許多高校、中學(xué)以及科研單位的化學(xué)實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴(yán)格處理便進(jìn)入了下水道.該校實驗室的廢液若呈酸性,把廢液直接排入鑄鐵管下水道,會造成
          鑄鐵管下水道被腐蝕
          污染河流
          污染土壤
          危害.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?濟(jì)寧模擬)某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取的實驗,實驗后的廢液倒在廢液缸中.化學(xué)課外活動小組欲對廢液的酸堿性進(jìn)行探究,請你參與設(shè)計.
           ①請你用合理的試劑檢驗廢液是否呈酸性. 設(shè)計實驗進(jìn)行驗證.
          實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
          ②據(jù)悉,許多高校、中學(xué)以及科研單位的化學(xué)實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴(yán)格處理便進(jìn)入了下水道.該校實驗室的廢液若呈酸性,把廢液直接排入鑄鐵管下水道,會造成一定的危害.你認(rèn)為如何處理這些廢夜
          用熟石灰中和或石灰石處理等
          用熟石灰中和或石灰石處理等

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年江西省南昌市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取的實驗,實驗后的廢液倒在廢液缸中.化學(xué)課外活動小組欲對廢液的酸堿性進(jìn)行探究,請你參與設(shè)計.
          (1)你認(rèn)為選用______試劑可檢驗廢液是否呈酸性.
          (2)設(shè)計實驗進(jìn)行驗證.
          實驗的步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
          (3)據(jù)各地環(huán)保部門檢測,許多高校、中學(xué)以及科研單位的化學(xué)實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴(yán)格處理便進(jìn)入了下水道.該校實驗室的廢液若呈酸性,把廢液直接排入鑄鐵管下水道,會造成__________________危害.

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