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        1. (2011年·衡陽)金屬資源是不可再生的資源,保護金屬資源是我們刻不容緩的職責。下列有關(guān)敘述不正確的是(   )

          A、大力開采礦物以保障金屬材料的供用    

          B、提高廢舊金屬的回收利用率

          C、在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕

          D、用特種塑料代替金屬制造機器的零部件

           

          【答案】

          A

          【解析】略

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2011年·衡陽)小林同學對A、B、C三種金屬的活動性進行探究,他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,記錄的實驗現(xiàn)象為:A、C都能與鹽酸反應(yīng)放出氣體,B放入稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象。根據(jù)小林同學的記錄,你對A、B、C三種金屬的活動性能作出的判斷是:________、______。不能作出的判斷的是_____。要對A、B、C的金屬活動性的相對強弱作出準確判斷還需要做的實驗是___________。

           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2011年·衡陽)某同學在研究物質(zhì)燃燒條件時,做了如圖所示的實驗,將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上,火焰很快熄滅了,原因是            

                  。若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒,看到的現(xiàn)象是                      ,把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色。試寫出鐵絲在高溫時與空氣反應(yīng)的化學方程式          

                         。

           

           

           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2011年·衡陽)小林同學對A、B、C三種金屬的活動性進行探究,他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,記錄的實驗現(xiàn)象為:A、C都能與鹽酸反應(yīng)放出氣體,B放入稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象。根據(jù)小林同學的記錄,你對A、B、C三種金屬的活動性能作出的判斷是:________、______。不能作出的判斷的是_____。要對A、B、C的金屬活動性的相對強弱作出準確判斷還需要做的實驗是___________。

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          科目:初中化學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖南衡陽卷)化學 題型:填空題

          (2011年·衡陽)酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如下圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實驗示意圖。

           

           

          請據(jù)圖回答下列問題:

          ⑴寫出圖中有標號儀器的名稱:① ______ ② __________

          ⑵A中溶液呈_______色,C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過量)呈______色。

          ⑶該實驗反應(yīng)的化學方程式為_________________。

          ⑶  璃棒在該實驗中的作用是________,其目的是__________。

           

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          科目:初中化學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖南衡陽卷)化學 題型:填空題

          (2011年·衡陽)某同學在研究物質(zhì)燃燒條件時,做了如圖所示的實驗,將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上,火焰很快熄滅了,原因是            

                   。若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒,看到的現(xiàn)象是                       ,把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色。試寫出鐵絲在高溫時與空氣反應(yīng)的化學方程式          

                          。

           

           

           

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