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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          

          		


          

          

          某同學(xué)用下圖裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯中盛放的生石灰(即氧化鈣)，與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量的熱．燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟外界空氣連通．白磷很易自燃且燃燒產(chǎn)物與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度5 cm處．
           

          

          (1)
          		

          

          向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是________．
          

          寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式________，
          

          反應(yīng)類(lèi)型________．
          

          

          

          (2)
          		

          

          可觀(guān)察到玻璃管內(nèi)開(kāi)始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷(過(guò)量)________；活塞________移動(dòng)．白磷燃燒的文字表達(dá)式：________，反應(yīng)類(lèi)型________．
          

          

          

          (3)
          		

          

          反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)后，活塞應(yīng)停在約________cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是________．
          

          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          (1)
          		

          生石灰與水反應(yīng)放出的熱量，使溫度達(dá)到白磷自燃的溫度,生石灰＋水氫氧化鈣,化合反應(yīng)
          

          (2)
          		

          燃燒，管內(nèi)充滿(mǎn)白煙,先向右，后向左,白磷＋氧氣五氧化二磷,化合反應(yīng)
          

          (3)
          		

          4,氧氣約占空氣總體積的1/5
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          精英家教網(wǎng)
          （1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
          ②粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
          （2）反應(yīng)原理：加熱高錳酸鉀制氧氣．化學(xué)方程式為
           
          ．
          （3）儀器認(rèn)識(shí)：寫(xiě)出上圖中儀器①、②的名稱(chēng)：①
           
          ，②
           
          ．
          （4）裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑�，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→（
           
          ）→（
           
          ）→d
          （5）問(wèn)題分析：①實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是
           
          ；
          ②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是
           
          ．
          ③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值．如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積超過(guò)理論值，你認(rèn)為原因可能是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          精英家教網(wǎng)
          （1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
          ②粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
          （2）反應(yīng)原理：加熱高錳酸鉀制氧氣．化學(xué)方程式為
           
          ．
          （3）儀器認(rèn)識(shí)：寫(xiě)出上圖中儀器①、②的名稱(chēng)：①
           
          ，②
           
          ．
          （4）裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑�，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→
           
          →
           
          →d
          （5）問(wèn)題分析：①實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是
           
          ；
          ②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是
           
          ．
          ③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值．如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積超過(guò)理論值，你認(rèn)為原因可能是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

          （1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
          ②粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
          （2）反應(yīng)原理：加熱高錳酸鉀制氧氣．化學(xué)方程式為
          2KMnO4 
           加熱 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4 
           加熱 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．
          （3）裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑�，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→
          c
          c
          →
          b
          b
          →d
          （4）問(wèn)題分析：
          ①實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是
          試管口沒(méi)有放棉花團(tuán)
          試管口沒(méi)有放棉花團(tuán)
          ；
          ②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是
          集氣瓶底沒(méi)有放少量的水或鋪一層細(xì)沙
          集氣瓶底沒(méi)有放少量的水或鋪一層細(xì)沙
          ．
          ③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值．如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積超過(guò)理論值，你認(rèn)為原因可能是
          試管中在加熱前有空氣，會(huì)增大排出水的體積
          試管中在加熱前有空氣，會(huì)增大排出水的體積
          ．
          ④試管中在加熱前的空氣對(duì)測(cè)定氧氣體積有沒(méi)有影響
          有影響
          有影響
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          ⑴實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)。
          ②粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。
          ⑵反應(yīng)原理：加熱高錳酸鉀制氧氣�；瘜W(xué)方程式為_(kāi)___________________________。
          ⑶儀器認(rèn)識(shí)：寫(xiě)出上圖中儀器①、②的名稱(chēng)：①______________，②______________。
          ⑷裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑�，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：
          a→(     ) →(     )→d
          ⑸問(wèn)題分析：①實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是_________________________；
          ②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是____________________________________________。
          ③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值。如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積超過(guò)理論值，你認(rèn)為原因可能是________________________。
          

			
          

			
          
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