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        1. (2013?麗水)工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.
          利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過CO2質(zhì)量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計算樣品純度.
          (1)小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計了如圖甲的實驗方案(固定裝置省略),圖中儀器A的名稱是
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)小明認(rèn)為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷,若按該方案進(jìn)行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差,如裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出、反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收等.為減小誤差,使CO2質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確,該小組同學(xué)根據(jù)以上討論,對圖甲方案進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計了如圖乙的實驗方案(固定裝置省略)
          圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要通過量的空氣,反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的開閉情況是
          打開彈簧夾a和b,關(guān)閉彈簧夾c
          打開彈簧夾a和b,關(guān)閉彈簧夾c

          (3)若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將
          偏低
          偏低
          (填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
          (4)已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO3,當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2
          現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸,反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液.請分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì),其所有的可能組成
          硫酸鈉;硫酸鈉和硫酸;硫酸鈉和碳酸氫鈉
          硫酸鈉;硫酸鈉和硫酸;硫酸鈉和碳酸氫鈉
          分析:(1)根據(jù)所學(xué)知識直接寫出儀器的名稱;
          (2)根據(jù)裝置的設(shè)計意圖可以知道反應(yīng)前鼓入空氣的目的是除去B中的空氣中的二氧化碳,而反應(yīng)后鼓入空氣的目的是保證將產(chǎn)生的二氧化碳全部排出,可以據(jù)此來判斷并完成解答;
          (3)反應(yīng)生成的氣體在逸出的過程中要帶出一部分水蒸氣,如果沒有裝置C則會使D裝置中吸收的物質(zhì)偏大,而使測量結(jié)果偏低,可以據(jù)此解答該題;
          (4)根據(jù)題給的信息結(jié)合硫酸和碳酸鈉反應(yīng)來完成該題的解答.
          解答:解:(1)圖中所標(biāo)的儀器的名稱為錐形瓶;
          (2)根據(jù)裝置的設(shè)計意圖可以知道反應(yīng)前鼓入空氣的目的是除去B中的空氣中的二氧化碳,所以反應(yīng)前應(yīng)該打開彈簧夾a和b,關(guān)閉彈簧夾c,從而使B裝置的中的空氣排出;
          (3)反應(yīng)生成的氣體在逸出的過程中要帶出一部分水蒸氣,如果沒有裝置C則會使D裝置中吸收的物質(zhì)偏大,這樣計算出的碳酸鈉的質(zhì)量也就偏大,從而使測量出的氫氧化鈉的質(zhì)量偏低,導(dǎo)致結(jié)果偏低;
          (4)硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成了硫酸鈉、水和二氧化碳,若硫酸和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)則生成的溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉;若硫酸過量,則得到溶液溶質(zhì)為硫酸鈉和硫酸,若硫酸的量不足,則得到溶液含有的溶質(zhì)為硫酸鈉和碳酸氫鈉.
          故答案為:(1)錐形瓶;
          (2)打開彈簧夾a和b,關(guān)閉彈簧夾c;
          (3)偏低;
          (4)硫酸鈉;硫酸鈉和硫酸;硫酸鈉和碳酸氫鈉.
          點(diǎn)評:解答這類題目時,首先,賞析問題情景,找到實驗探究的反應(yīng)原理;再根據(jù)實驗的反應(yīng)原理,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分,然后得出所要探究的物質(zhì)中該成分的組成.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?長沙)工業(yè)上,煅燒石灰石可制得生石灰,生石灰與水反應(yīng)制得熟石灰.在生活中,人們用石灰漿粉刷墻壁,粉刷后的墻壁在空氣中生成碳酸鈣而變得堅硬,起到保護(hù)墻壁的作用.請寫出上述三個變化中的任意兩個化學(xué)反應(yīng)方程式:
          (1)
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          ;(2)
          CaO+H2O═Ca(OH)2
          CaO+H2O═Ca(OH)2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?麗水)如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?麗水)某同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱,將兩塊表面積相同并除去氧化膜的鎂條、鋁條分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),測定兩種金屬與稀硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間.
          (1)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套實驗室測量氫氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是
          b接c
          b接c

          (2)圖乙中量氣管和水準(zhǔn)管也可以用來測量氫氣體積,為了準(zhǔn)確地測量氫氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意
          AB
          AB
          (填字母編號).
          A、讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平
          B、讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)
          C、保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時再讀數(shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?鎮(zhèn)江)工業(yè)上以CaO和HNO3為原料制備Ca(NO32?6H2O晶體.為確保制備過程中既不補(bǔ)充水,也無多余的水,所用硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( 。

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          同步練習(xí)冊答案