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        1. 20、下表是空氣中成分和人體呼出的氣體各成分含量對(duì)照表:

          請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、水蒸氣和二氧化碳的含量是否相同(寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象及結(jié)論).
          請(qǐng)你根據(jù)圖所示回答以下各題:

          (1)第一步應(yīng)如何操作
          用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另外收集兩瓶空氣

          (2)下表是他們的探究方案,請(qǐng)你填寫完整:
          探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
          氧氣含量是否相同
          水蒸氣含量是否相同
          二氧化碳含量是否相同
          分析:呼吸前后氣體成分會(huì)有所變化,主要是呼吸后氧氣含量降低,二氧化碳和水會(huì)有所增大.檢驗(yàn)的方法采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行.
          解答:解:(1)為創(chuàng)設(shè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的對(duì)比樣品對(duì)對(duì)比的氣體進(jìn)行取樣.故答案為:用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另外收集兩瓶空氣
          (2)根據(jù)氧氣能助燃的性質(zhì)檢驗(yàn)氧氣含量;根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,檢驗(yàn)二氧化碳的含量;利用水蒸氣遇冷凝結(jié)的方法檢驗(yàn)呼出氣體中水蒸氣的含量.
          故答案為:
          點(diǎn)評(píng):呼吸前后氣體成分會(huì)有所變化,主要是呼吸后氧氣含量降低,二氧化碳和水會(huì)有所增大.檢驗(yàn)的方法是采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行,依據(jù)已知的物質(zhì)的性質(zhì)分別對(duì)空氣樣品和呼出氣體進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn),現(xiàn)象不同判斷氣體成分的不同.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          16、下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表
          氣體成分   氮?dú)?/TD>   氧氣 二氧化碳   水   其他氣體
          空氣中的氣體(%) 78 21 0.03 0.07 0.9
          呼出的氣體(%) 78 16 4 1.1 0.9
          某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入成
          分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示.

          請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填人下表中:
          實(shí)驗(yàn)步驟 驗(yàn)證依據(jù)
          (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣
          (2) 根據(jù)
          石灰水渾濁程度的不同
          判斷CO2含量不同
          (3) 根據(jù)
          木條燃燒情況的不同
          判斷O2含量不同
          (4) 根據(jù)
          玻璃片上水霧的不同
          判斷水含量不同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表:
          氣體成分 氮?dú)?/TD> 氧氣 二氧化碳 其他氣體
          空氣中的氣體(%) 78 21 0.03 0.07 0.9
          呼出的氣體(%) 78 16 4 1.1 0.9

          某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同,其四個(gè)主要操作步驟如圖(1、2、3、4)所示,請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)
          證依據(jù)填入下表中的空白處:
          實(shí)驗(yàn)步驟 驗(yàn)證依據(jù)
          1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣.
          2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中. 根據(jù)
          澄清石灰水渾濁程度的不同
          澄清石灰水渾濁程度的不同
          ,判斷二氧化碳含量不同.
          3、
          將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
          將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
          根據(jù)木條燃燒情況的不同,判斷氧氣含量不同.
          4、
          取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊呼氣
          取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊呼氣
          根據(jù)
          玻璃片上水霧的不同
          玻璃片上水霧的不同
          ,判斷水含量不同.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表
          氣體成分   氮?dú)?/TD>   氧氣 二氧化碳   水   其他氣體
          空氣中的氣體(%) 78 21 0.03 0.07 0.9
          呼出的氣體(%) 78 16 4 1.1 0.9
          某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示.

          請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填人下表中:
          實(shí)驗(yàn)步驟 驗(yàn)證依據(jù)
          (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣
          此空多于
          此空多于
          (2)
          將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
          將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
           根據(jù)
          石灰水渾濁程度的不同
          石灰水渾濁程度的不同

          判斷CO2含量不同
          (3)將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 根據(jù)
          木條燃燒情況的不同
          木條燃燒情況的不同

          判斷O2含量不同
          (4)
          取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊呼氣
          取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊呼氣
          根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同
          判斷水含量不同

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年云南省昭通市水富縣沙梁中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

          下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表
          氣體成分  氮?dú)?/td>  氧氣二氧化碳  水  其他氣體
          空氣中的氣體(%)78210.030.070.9
          呼出的氣體(%)781641.10.9
          某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示.

          請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填人下表中:
          實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)證依據(jù)
          (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣______
          (2)______ 根據(jù)______
          判斷CO2含量不同
          (3)將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中根據(jù)______
          判斷O2含量不同
          (4)______根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同
          判斷水含量不同

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          科目:初中化學(xué) 來源:2005年江蘇省徐州市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表
          氣體成分  氮?dú)?/td>  氧氣二氧化碳  水  其他氣體
          空氣中的氣體(%)78210.030.070.9
          呼出的氣體(%)781641.10.9
          某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入成
          分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示.

          請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填人下表中:
          實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)證依據(jù)
          (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣
          (2)根據(jù)______判斷CO2含量不同
          (3)根據(jù)______判斷O2含量不同
          (4)根據(jù)______判斷水含量不同

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