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          【題目】對構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子的認(rèn)識，下列說法正確的是(　　)
          A. 構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
          B. 原子得失電子變成離子后，化學(xué)性質(zhì)不會發(fā)生改變
          C. 兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比
          D. 離子之間存在著相互作用，分子之間沒有相互作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是分子，故A錯；B、最外層電子數(shù)決定微粒的化學(xué)性質(zhì)，原子得失電子變成離子后，化學(xué)性質(zhì)會發(fā)生改變，故B錯；C、根據(jù)相對原子質(zhì)量的計算公式可知，兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比，故C正確；D、微粒之間都有相互作用，故D錯。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究，請你參與．
          （1）一、（設(shè)計實驗）
          第一小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的A、B兩套裝置．

          ①你認(rèn)為合理的是（填編號）
          ②該實驗觀察到的現(xiàn)象是
          （2）二、（改進(jìn)實驗）
          ①第二小組同學(xué)設(shè)計了C實驗，優(yōu)點(diǎn)是：
          ②實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于  ，這可能是由哪幾種原因引起的？ ． ③從實驗現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的  ，氮?dú)饧s為  ．能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)是： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)空氣的說法不正確的是(　　)
          A. 空氣中只含氧氣和氮?dú)?/span>
          B. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作燈泡填充氣
          C. 空氣中的氧氣主要來自綠色植物的光合作用
          D. 拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實驗裝置．請按要求回答下列問題： 

          （1）寫出儀器①的名稱；
          （2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為；
          （3）要組裝一套“隨開隨用，隨關(guān)隨�！敝迫「稍锒趸嫉膶嶒炑b置，選擇裝置的接口順序是（填序號）；
          （4）若選擇裝置A制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
          （5）乙炔（C2H2）俗稱電石氣，是一種無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制乙炔，同時有氫氧化鈣生成，該反應(yīng)非常劇烈．則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 從上圖中選擇實驗室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是（填序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀文字，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
          安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的．火柴著火的主要過程是：
          （1）火柴頭在火柴盒上劃動時，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒：
          （2）紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；
          （3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點(diǎn)燃條件下反應(yīng):
          （4）硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某有機(jī)物燃燒后生成CO2和H2O兩種物質(zhì)，則此有機(jī)物的組成是（ ）
          A. 只含有碳、氫元素 B. 一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
          C. 一定含有碳、氫、氧元素 D. 肯定含有碳、氧元素
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水．

          （1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）．其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是 ， 凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是；
          （2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產(chǎn)生的氣體是（寫化學(xué)式），該實驗說明水是由組成的，該反應(yīng)的方程式是；
          （3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是；生活中使硬水軟化的一種常用方法是；
          （4）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是（多選）．
          a．洗菜的水用來澆花 b．未喝完的礦泉水隨手倒掉
          c．用不間斷的流水沖洗碗筷 d．洗手使用洗手液時暫時關(guān)閉水龍頭．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是 （ ）
          A. 水 B. 鋼 C. 酒精 D. 石墨
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按要求填寫儀器的名稱（每空只需填寫一種儀器）：
          取用塊狀藥品應(yīng)使用________，取用粉末狀藥品應(yīng)使用________。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案