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        1. (7分)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。
          (1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、      、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
          (2)有些村莊打深井取用地下水,可用       區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用        的方法來降低水的硬度。
          (3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是      ,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是      。得出水是由       兩種元素組成的結(jié)論。
          (4)“節(jié)約用水,從我做起!闭(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:       。
          過濾    肥皂水   煮沸(或蒸餾) 用淘米水澆花(合理即可)   氧氣(或O2) 氫氣(或H2)  氫、氧(或H、O)
          分析:(1)從凈化水的常用方法回答;
          (2)根據(jù)硬水和軟水的性質(zhì)區(qū)分它們,經(jīng)常用肥皂水來鑒別;硬水轉(zhuǎn)化成軟水就是讓里面的鈣、鎂離子沉淀出來,煮沸是其中一種方法;
          (3)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論回答;
          (4)從生活中如何節(jié)約用水的具體措施入手思考.
          解:(1)可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法來除去自然水中的雜質(zhì).
          (2)實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,把肥皂水分別放入這兩種水中,產(chǎn)生泡沫多的是軟水;硬水轉(zhuǎn)化成軟水最常用的方法是加熱煮沸;
          (3)電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氧氣,負(fù)極是氫氣,可得出水是由氫氧元素組成的結(jié)論;
          (4)日常生活中具體的節(jié)水方法很多,如淘米水澆花,洗衣水拖地等.
          答案:(1)過濾(2)肥皂水;煮沸(3)氧氣(或O2),氫氣(或H2);氫、氧(或H、O)(4)淘米水澆花(一水多用等,合理即可)
          點(diǎn)評(píng):本題考查了水的基本知識(shí),從凈化到電解以及節(jié)約用水等,是中考的熱點(diǎn),常以選擇,填空,實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是
          A.自然界中的水都是混合物B.生活污水可任意排放
          C.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)D.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (10成都4)今年4月初,成都發(fā)生柏木和輕微水污染事故。環(huán)保人員對(duì)受污染的原水進(jìn)行了投入活性炭等處理;钚蕴康淖饔檬牵   )
          A.去除異味B.消毒殺菌
          C.沉降雜質(zhì)D.降低水的硬度

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (8分)玉樹發(fā)生了大地震,全國(guó)人民抗震救災(zāi),眾志成城,彰顯了中華民族的巨大凝聚力。請(qǐng)回答下列問題:
          (1)地震發(fā)生后,全國(guó)各地為災(zāi)區(qū)緊急提供包括方便面在內(nèi)的各種救災(zāi)物品,據(jù)下表回答:

          方便面所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、    、油脂、無機(jī)鹽和水。
          (2)地震中許多原有的水源被破壞,新水源需檢測(cè)和處理后才能改為生活飲用水。
          ①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過    (填操作名稱)的實(shí)現(xiàn)。
          ②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng)。
          測(cè)定液體pH的方法是                          ,
          區(qū)分硬水與軟水,可用                  檢驗(yàn)。
          ③病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入二氧化氯等消毒劑,寫出二氧化氯的化學(xué)式        ,其中氯元素的化合價(jià)為     ;也可以通過    操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水。
          (3)災(zāi)后重建工作:迅速搭建了一批簡(jiǎn)易安置房,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體。為防止鋼板生銹,延長(zhǎng)夾心板的使用壽命,下列措施合理的是                。
          A.表面噴漆   B.經(jīng)常清洗   C.經(jīng)常水洗

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (4分)水是生命之源,政府為了解決我市人民用水難的問題,于2010年末舉行了毗河供水一期工程開工動(dòng)員誓師大會(huì)。
          (1)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是___________;
          (2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用______________________來區(qū)分硬水和軟水,并常用煮沸的方法來降低水的硬度;
          (3)常用洗潔精洗滌油污,是因洗潔精具有___________功能;
          (4)“84消毒液”可用于對(duì)水源的消毒殺菌,其制備的主要反應(yīng)為:
          2NaOH + Cl2 =" NaClO" +NaCl+H2O。證明“84消毒液”中是否含有NaCl的方法是:取少量“84消毒液”,加入少量______________________溶液(填名稱),觀察是否產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          2010年春天,西南大旱提醒我們節(jié)約每一滴水,下列關(guān)于水的說法中不正確的是
          A.工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入河中
          B.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
          C.為節(jié)省成本,工業(yè)廢水生活污水直接排放
          D.地球上可以利用的淡水資源有限

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題。
          (1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來了很多麻煩,生活中可用           來區(qū)分硬水和軟水,常
                 的方法來降低水的硬度。
          (2)請(qǐng)寫出日常生活中節(jié)約用水的兩條具體措施:
                                                                                     ;
                                                                                     。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于水的凈化的說法中,錯(cuò)誤的是
          A.用氯氣給水殺菌是化學(xué)作用
          B.過濾操作可以去除水中的所有雜質(zhì)
          C.用活性炭?jī)艋俏锢碜兓?/td>
          D.鍋爐用水如果硬度太高容易造成危險(xiǎn)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (11分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
          (1)回答下列問題。
          ①在水蒸發(fā)的過程中,下列說法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào),下同)________;
          A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)               B.水分子之間間隔不變
          C.氫、氧原子不發(fā)生改變          D.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
          ②在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;
          A.水分子發(fā)生了改變               B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
          C.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)       D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
          (2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。
          現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
          ①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。
          A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B.酒精燈   C.漏斗     D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
          實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是___________。(寫出一條即可)
          ②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。某同學(xué)采用右圖所示裝置進(jìn)行此步操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是___________。

          (3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________;根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有____________
          (寫出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案