【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．灼燒棉紗線，有燒焦羽毛的氣味 B．銅片投入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣體
C鐵絲在純氧中燃燒，生成白色固體 D．加熱“銅綠”，固體變黑
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A．硝酸銨溶于水，溶液溫度升高
B．灼燒羊毛線，聞到一股燒焦羽毛的氣味
C．用洗潔精洗去餐具上的油污，屬于乳化在日常生活中的應(yīng)用
D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣獲得氧氣，是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】材料與人類生活密切相關(guān)。
（1）下列物質(zhì)中，屬于合成材料的是（ ）
A．棉花 B．蠶絲 C．聚乙烯塑料 D．鋼制單杠
（2）清洗、干燥后的黃銅渣中Zn14％,ZnO31％、Cu50%、CuO5%。處理黃銅渣可制得硫酸鋅，其主要流程如下：
己知：ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
①II中發(fā)生了兩個化學(xué)反應(yīng)，請寫出其中任意一個化學(xué)方程式_________。
②I、II中的操作均含有__________（該操作名稱）。
③操作I所得固體物質(zhì)的化學(xué)式為_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】早在古代，我國人民就積累了不少對化學(xué)物質(zhì)變化的認(rèn)識。請回答：
（1）西漢《淮南萬畢術(shù)》中記載有“曾青得鐵則化為銅"，曾青指的是硫酸銅溶液。這句話中化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物的名稱是銅和 ；
（2）晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀"，丹砂指的是HgS。該反應(yīng)的微觀示意圖可以表示為（已知原子體積由大到小的順序是Hg>s>o）
請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，反應(yīng)中是否發(fā)生了“氧化反應(yīng)”？ （選填“是”或“否”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法錯誤的是
A．該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置
B．加熱前應(yīng)先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣
C．NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體
D．反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 2017年5月，揚(yáng)州市啟動“公眾看環(huán)�！被顒�。下列做法不合理的是
A．亂排廢水 B．垃圾分類 C．節(jié)約用電 D．增加植被
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我省明代科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》中，詳細(xì)記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法，記述的金屬中金屬活動性最強(qiáng)的是
A．金 B．鋼 C．鐵 D．鋅
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)的眼睛看世界，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
（1）墻內(nèi)開花墻外香，從微觀角度分析其原因是 。
（2）CO2與CO的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)?/span> 。
（3）化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，是因?yàn)榉磻?yīng)前后 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com