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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】已知AB、C、D是初中化學常見的物質,其中氣體C是綠色植物進行光合作用的原料,“→”表示物質的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件略去,回答下列問題。

          1C的固體俗稱_________

          2)若A是一種紅色固體單質,B、C、D均為氧化物,則C→D的化學反應方程式是_____。D→A的化學反應方程式是_________。寫出D的一種用途___________。

          3)若A為一種常見金屬單質,粉末狀態(tài)為黑色;B為氧化物,也為黑色固體。則A→B的化學反應方程式是________________,該反應是_______(選填吸熱、放熱)反應。

          【答案】干冰 作燃料(或冶煉金屬) 放熱

          【解析】

          1)已知A、B、C、D是初中化學常見的物質,其中氣體C是綠色植物進行光合作用的原料,C是二氧化碳,固態(tài)二氧化碳俗稱干冰;

          故填:干冰。

          2A是一種紅色固體單質,A就是銅,BC、D均為氧化物,A、B可以互相轉化,銅與氧氣反應生成氧化銅,氧化銅與碳反應生成銅和二氧化碳,B是氧化銅,CCO2C、D可以互相轉化,D又可以轉化為A(銅),二氧化碳與碳在高溫條件下反應生成一氧化碳,反應的化學方程式是;一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式是, DCO,它可以作燃料、冶煉金屬;

          故填:;;作燃料(或冶煉金屬)。

          3)若A為一種常見金屬單質,粉末狀態(tài)為黑色,則A是鐵,AB可以互相轉化,B為氧化物,也為黑色固體,則B是四氧化三鐵,A→B就是鐵與氧氣反應生成四氧化三鐵,化學方程式是,鐵絲在氧氣中燃燒,放出大量的熱;

          故填:;放熱。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農業(yè)生產都具有重要意義。

          (1)水的組成

          下圖是氫氣在氧氣中燃燒的實驗,寫出該反應的化學方程式____________________,實驗現(xiàn)象是______________________________,該實驗證明了水是由_____________(填名稱)元素組成的化合物。

          (2)水的用途

          ①水與生石灰能發(fā)生化學反應,該反應的化學方程式為_________________,該反應是_______反應(放熱吸熱”),可用于野外速食加熱。

          ②請你從滅火的原理分析,紙箱著火用水撲滅的原因_________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列說法正確的是(  )

          A. 此實驗不是制取氣體,所以實驗前不用檢查裝置的氣密性

          B. 實驗前沒有將彈簧夾夾緊,會導致測定結果偏高

          C. 該實驗可以說明空氣中含有稀有氣體

          D. 若把紅磷換成木炭,也可得到相同實驗結果

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明同學從S+O2SO2中獲得以下信息:該反應反應物是硫和氧氣;反應發(fā)生條件是點燃;反應前后元素種類和原子個數(shù)不變;反應前后分子總數(shù)保持不變;參加反應的硫和氧氣的質量比為21.其中正確的信息是( 。

          A. ①②④⑤B. ①②③C. ④⑤D. ①②③⑤

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下圖回答下列問題,用序號填空。

          1)表示兩個氫原子的是___________。

          2)化學性質相似的粒子是___________。

          3)具有相對穩(wěn)定結構的粒子是___________。

          4)已知質子數(shù)為8的元素是氧元素,則③的粒子符號是___________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】同學們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法。請回答下列問題:

          1)圖中儀器B的名稱為_____;

          2)組裝高錳酸鉀制備O2的發(fā)生裝置,上圖中還缺少的玻璃儀器是________(填儀器名稱);該反應的文字或符號表達式為______;

          3)圖中的微型裝置F也可用于實驗室制備O2,其文字或符號表達式為________;該裝置在操作上的優(yōu)點是________

          4G裝置的用途很廣,下列關于該裝置的用法正確的是_________(填序號)

          A當裝置內盛滿水,若收集氫氣,氣體從b端通入;若收集氧氣,氣體從a端通入

          B當裝置內盛有半瓶濃硫酸(液態(tài)干燥劑)時,除去氧氣中的水蒸氣,氣體從b端通入

          C當裝置內盛滿氧氣時,用水將裝置內的氧氣導出,水從a端通入

          D當裝置內盛有半瓶水時,觀察給病人輸氧氣的速率,a端連接氧氣鋼瓶,b端連接病人

          5)實驗室要制取較多量的二氧化碳時,其發(fā)生裝置的儀器組合為__________(填序號),相關反應文字或符號表達式為________。小明利用T形三通管(如圖H)設計了探究二氧化碳性質的實驗。在通入二氧化碳氣體后,觀察到的實驗現(xiàn)象是_________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。如圖是某化學反應的微觀過程示意圖。

          1)示意圖中的物質都是由_______構成的,請用化學符號表示圖 B 的含義_______。

          2)從微觀角度說出判斷物質C屬于混合物的依據(jù)_______。

          3)該反應的化學方程式為_______。

          4)從微觀角度可以看出上圖中化學反應的實質是_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、過氧化氫溶液、石灰石和二氧化錳及以下儀器;請用所給藥品和儀器完成下列問題:

          1)圖1是某同學利用塑料瓶和其他用品設計的制備氣體的裝置。

          銅絲網內的固體藥品是:______________;

          該裝置在操作上的優(yōu)點是:便于_____利用圖2中的儀器也可以組裝具有相同優(yōu)點的制備裝置,你選用的儀器是______(填字母) 。

          2)補充一種玻璃儀器______________(填名稱)。并用上述藥品及圖2中的H________________;(填字母)來制備一種氣體,產生該氣體的化學方程式為_______________

          3)若用圖3裝置收集和驗滿O2,應將______________放在_____________;(“b”“a”) 導管口來驗滿。

          4)某同學用圖4裝置收集并測定CO2的體積。請把圖4裝置補畫完整__________________若圖4中沒有裝滿水,對收集的氣體體積______________(沒有”)影響。

          5)通過對比分析圖5中實驗①②的現(xiàn)象,證明CO2能與水反應,則觀察到現(xiàn)象是______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在點燃條件下,4.4gC3H8與12.8g氧氣恰好完全反應,生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。則X的化學式為 ;該反應的化學方程式為

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