Question

某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)蠟燭火焰的焰心進(jìn)行了以下探究．
[實(shí)驗(yàn)一]
（1）甲同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，將三根小木條分別迅速平放入蠟燭的外焰、內(nèi)焰、焰心中，約1s-2s后取出，觀察．
該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____；
要得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，需控制的實(shí)驗(yàn)條件是______．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，平放入焰心火焰中的小木條現(xiàn)象如圖A，這證明焰心溫度______．

[實(shí)驗(yàn)二]
（1）向焰心斜向插入一根細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明有關(guān)焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：______、______．
（2）針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙同學(xué)認(rèn)為焰心氣體含CO₂．從影響物質(zhì)燃燒的因素看，你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想______（填“合理”或“不合理”），原因是______．
（3）你認(rèn)為焰心氣體可能含______；你的依據(jù)是______；若要證明你的猜想，你需要補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)及預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是_______．

Answer 1

解：【實(shí)驗(yàn)一】（1）點(diǎn)燃蠟燭，將三根小木條分別迅速平放入蠟燭的外焰、內(nèi)焰、焰心中，是為了探究探究蠟燭的外焰、內(nèi)焰、焰心的溫度高低；為了得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，木條的粗細(xì)要一致；
（2）平放在焰心的木條兩端變黑，中間未變黑，說明焰心溫度最低；
【實(shí)驗(yàn)二】（1）在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)為氣體，具有可燃性；
（2）從影響物質(zhì)燃燒的因素來看，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，乙同學(xué)認(rèn)為焰心氣體含二氧化碳?xì)怏w，猜測(cè)不合理；
（3）焰心氣體可能含石蠟蒸汽，因?yàn)橄灎T溶解、氣化產(chǎn)生石蠟蒸汽，石蠟蒸汽可以燃燒；取一根較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用燃著的木條點(diǎn)燃，不能燃燒，取下長玻璃管，打開濕毛巾，導(dǎo)管中有白色固體，說明焰心氣體為石蠟蒸汽．
故答案為：
【實(shí)驗(yàn)一】（1）探究蠟燭的外焰、內(nèi)焰、焰心的溫度高低；木條的粗細(xì)要一致；
（2）最低；
【實(shí)驗(yàn)二】（1）氣體，具有可燃性；
（2）不合理，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；
（3）石蠟蒸汽；蠟燭溶解、氣化產(chǎn)生石蠟蒸汽，石蠟蒸汽可以燃燒；取一根較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用燃著的木條點(diǎn)燃，不能燃燒，取下長玻璃管，打開濕毛巾，導(dǎo)管中有白色固體．
分析：【實(shí)驗(yàn)一】（1）溫度越高，木條碳化的越快，來探究蠟燭的外焰、內(nèi)焰、焰心溫度；
【實(shí)驗(yàn)二】（1）上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心的物質(zhì)為氣體，具有可燃性；
（2）二氧化碳不能支持燃燒，不能燃燒；石蠟蒸氣遇冷凝固；
（3）本題可用假設(shè)法，結(jié)合提出的問題根據(jù)蠟燭蒸氣易液化，一氧化碳不易液化考慮．
點(diǎn)評(píng)：本題主要測(cè)試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和方法的掌握情況，只要學(xué)生對(duì)這方面的知識(shí)比較熟悉，就可以正確解答．