【題目】氫化鈣（CaH2）常溫下能與水反應(yīng)生成H2和一種堿，是野外工作人員便攜燃料的來源�，F(xiàn)利用鋅粒和鹽酸制備H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2（如圖，裝置左側(cè)連氣體發(fā)生裝置）。則洗氣瓶中m、n應(yīng)選下列試劑的_____、_____（填序號）。
I．NaHCO3溶液 Ⅱ．NaOH溶液 Ⅲ．濃硫酸。
為防止鈣被氧化，在點(diǎn)燃之前必須進(jìn)行的操作是_____。CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，為防止空氣中的O2、CO2、水蒸氣與Ca或CaH2反應(yīng)，必須在導(dǎo)管末端連接的干燥管裝置中添加的藥品是_____（填序號）
A NaOH和CaO的混合物 B 濃硫酸 C 鐵粉
【答案】Ⅱ Ⅲ 先通氫氣 CaH2+2H2O＝Ca（OH）2+2H2↑ AC
【解析】
鋅粒和鹽酸制備H2的過程中會在氫氣中混入氯化氫氣體和水蒸氣，所以洗氣瓶中m、n應(yīng)分別選試劑：NaOH溶液和濃硫酸，用于吸收氫氣中混有的氯化氫氣體和水蒸氣，故填：Ⅱ、Ⅲ；
為防止鈣被氧化，在加熱鈣之前必須進(jìn)行的操作是先通氫氣，故填：先通氫氣；
CaH2與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，化學(xué)方程式為：CaH2+2H2O＝Ca(OH)2+2H2↑，故填：CaH2+2H2O＝Ca(OH)2+2H2↑；
為防止空氣中的O2、CO2水蒸氣與裝璃管中Ca或CaH2反應(yīng)，必須在導(dǎo)管末端再連接的裝置是：裝有堿石灰和鐵粉的球形干燥管，故填：AC。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液，（如圖所示），經(jīng)實(shí)驗(yàn)員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一種，請你對該試劑作出猜想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
（提出問題）這瓶試劑是什么溶液？
（猜想與假設(shè)）
甲猜想：NaHCO3溶液
乙猜想：NaOH溶液
丙猜想：Na2CO3溶液
丁猜想：NaCl溶液
（查閱資料）上述四種物質(zhì)相關(guān)信息如下
物質(zhì) | NaHCO3 | NaOH | Na2CO3 | NaCl |
常溫下溶解度/g | 9.6 | 109 | 21.5 | 36 |
常溫下稀溶液的pH | 9 | 13 | 11 | 7 |
（實(shí)驗(yàn)探究1）取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅。
（實(shí)驗(yàn)探究2）另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生生氣泡。
（實(shí)驗(yàn)分析）通過（實(shí)驗(yàn)探究1）可知_____同學(xué)的猜想一定錯(cuò)誤。
甲同學(xué)仔細(xì)分析四種物質(zhì)的相關(guān)信息表后發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯(cuò)誤，他的理由是_____。
丙同學(xué)分析（實(shí)驗(yàn)探究2）并結(jié)合以上同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，認(rèn)為原瓶溶液是NaCO3溶液。
（實(shí)驗(yàn)探究2）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（討論質(zhì)疑）乙認(rèn)為以上同學(xué)分析有漏洞，需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定，于是又進(jìn)行了如下探究。
（實(shí)驗(yàn)探究3）在（實(shí)驗(yàn)探究1）試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液（中性），充分反應(yīng)后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產(chǎn)生。
（得出結(jié)論）通過（實(shí)驗(yàn)探究3）可證明這瓶試劑為_____溶液，但已經(jīng)部分變質(zhì)。
（反思與拓展）學(xué)習(xí)小組反思了這瓶試劑因?yàn)?/span>_____而變質(zhì)，得出了該溶液正確的保存方法，若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是_____（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）維生素C（C6H8O6）能溶于水，在人體內(nèi)不能合成，須從食物中攝取，它主要存在于_____類食物中，能增強(qiáng)人體的抗病能力，人體缺乏維生素C會引起_____�。�
（2）現(xiàn)取3粒維生素C壓碎后溶于10mL水中，然后過濾．取少量濾液，向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅色，說明維生素C的水溶液呈_____性； 維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，高溫時(shí)易被破壞．如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？_____．
（3）小芳為測定維生素C藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
反應(yīng)原理：C6H8O6+I2＝C6H6O6+2HI（I2不和Vc藥片中的其他成分反應(yīng)）
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：取維生素C藥片2g，共消耗I2的質(zhì)量為2.54g．
請你幫助小芳計(jì)算該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)是40℃。
（1）實(shí)驗(yàn)一：證明可燃物燃燒條件。A中放有過氧化氫溶液，B中放有一定量二氧化錳；C中放有約半瓶80℃熱水，C中左側(cè)長導(dǎo)管出氣口處放一塊白磷。打開分液漏斗活塞后觀察到C中白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒的條件之一是______。該實(shí)驗(yàn)C中水的作用是_________。
（2）實(shí)驗(yàn)二：證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。B中充滿二氧化碳，C中液體是足量稀鹽酸，打開分液漏斗的活塞，將A中氫氧化鈉溶液加入到廣口瓶中，關(guān)閉活塞，實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對相關(guān)問題進(jìn)行研究．
產(chǎn)品原理：該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)化工產(chǎn)品﹣﹣純堿（Na2CO3）和化肥NH4Cl．
生產(chǎn)原理是：將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3晶體和NH4Cl溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____；后分離出NaHCO3，加熱制得純堿．
生產(chǎn)流程：
相關(guān)資料：
（1）NH4Cl 
NH3↑+HCl↑
（2）已知20℃時(shí)有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下（氣體指1體積水中能溶解的氣體體積）
物質(zhì) | NaCl | NaHCO3 | NH4Cl | NH3 | CO2 |
溶解度 | 36.0g | 9.6g | 37.2g | 710 | 0.9 |
問題討論：
（1）操作Ⅰ、Ⅱ中，相同操作的名稱為_____．反應(yīng)①中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)，寫出其中一個(gè)化學(xué)方程式：_____，反應(yīng)①加適量的鹽酸，適量是指_____．
（2）檢驗(yàn)揮發(fā)性氣體C的方法_____．
（3）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是_____（填序號）．
A揮發(fā)性氣體C； B溶液D； C氫氧化鎂；D化肥NH4Cl
組成確定：
（1）稱取一定質(zhì)量的純堿樣品，經(jīng)多次充分加熱后，再稱重，質(zhì)量無變化；
（2）另取少量純堿樣品加入適量水，樣品完全溶解，向該溶液中加入過量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀．由上述實(shí)驗(yàn)可確定純堿樣品含有雜質(zhì)_____（寫化學(xué)式）．
含量測定：
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | 實(shí)驗(yàn)四 | |
固體混合物溶液質(zhì)量 | 100g | 100g | 100g | 100g |
加入CaCl2溶液質(zhì)量 | 10g | 20g | 30g | 40g |
生成的沉淀的質(zhì)量 | 4g | m | 10g | 10g |
稱取該純堿樣品44g固體混合物，加水配成400g溶液，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表：
請分析表中數(shù)據(jù)回答并計(jì)算：
（1）m＝_____g；
（2）在實(shí)驗(yàn)三中，完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（要求寫計(jì)算過程，結(jié)果保留0.1%）
總結(jié)反思：
請通過計(jì)算并結(jié)合下表判斷此純堿樣品等級為_____品，在上述純堿含量測定中，將CaCl2溶液改為BaCl2溶液，測定誤差會減�。�
工業(yè)純堿標(biāo)準(zhǔn)：（Na2CO3% ） | |||
優(yōu)等品 | 一等品 | 合格品 | 次品 |
≥95 | ≥80 | ≥75 | ≤40 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將鋅片分別放入下列四種溶液中，一段時(shí)間后，溶液的質(zhì)量減輕的是( )
A. AgNO3B. MgSO4C. FeSO4D. H2SO4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國大部分地區(qū)深受酸雨危害，煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸(H2SO3)。
已知：H2SO3易分解生成水和SO2，也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H2SO4；H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色。
(1)酸雨是pH小于______的降雨。
(2)常用脫硫方法減少廢氣中的SO2，以生石灰(CaO)為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，化學(xué)方程式為_______
(3)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2，Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(4)小鴻同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理，在空氣中放置一段時(shí)間的酸雨(pH約為3)中加入足量的KOH，并就反應(yīng)后混合溶液的中鹽成分進(jìn)行如何探究：
[提出猜想]反應(yīng)后的混合溶液中鹽的成份是什么？
[進(jìn)行猜想]猜想1：只有K2SO3
猜想2：__________
猜想3：既有K2SO4，也有K2SO3
[實(shí)驗(yàn)探究]限選試劑：稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
1 | 各取2mL反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩只試管 | 猜想3成立 | |
2 | 向A試管中滴加足量的稀硫酸，隨即滴入幾滴紅色品紅溶液 | _____ | |
3 | 向B試管中，加入_____,再加入足量的_____ | 先有白色沉淀，后有氣泡產(chǎn)生，沉淀部分溶解， |
反思與拓展：證明混合溶液中的K2SO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：
(1)溶劑水中氫元素與氧元素的質(zhì)量為______．(最簡整數(shù)比)
(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過_______克？(寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】九年級綜合實(shí)踐活動小組用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，最后所得到氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．
（1）過氧化氫中氧元素的化合價(jià)是_____價(jià)；
（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g
（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量？_____（寫出計(jì)算過程）
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