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          小明學(xué)完金屬活動(dòng)順序表后，他想在家用廚房中的物質(zhì)驗(yàn)證Fe、Cu、Na的金屬活動(dòng)性，小明思考后完成了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫(xiě)出他設(shè)計(jì)方案的步驟及現(xiàn)象（老師提供鐵和銅，其它物質(zhì)在廚房中選擇）。 
                                                                                                          
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          取兩份食醋分別加入鐵和銅，鐵表面有氣泡冒出，銅表面無(wú)現(xiàn)象；再取食鹽水，加入鐵，無(wú)現(xiàn)象。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          28、小明學(xué)完金屬活動(dòng)性順序后，他想在家用廚房中的物質(zhì)驗(yàn)證Fe、Cu、Na的金屬活動(dòng)性順序，小明思考后完成了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫(xiě)出你設(shè)計(jì)方案的步驟及現(xiàn)象（老師提供鐵和銅，其它物質(zhì)在廚房中選擇）．
          答：
          取兩份食醋分別加入鐵和銅，鐵表面有氣泡冒出，銅表面無(wú)現(xiàn)象，再取食鹽水，加入鐵，無(wú)現(xiàn)象
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          28、小明學(xué)完金屬活動(dòng)性順序后，他想在家用廚房中的物質(zhì)驗(yàn)證Fe、Cu、Na的金屬活動(dòng)性順序，小明思考后完成了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫(xiě)出你設(shè)計(jì)方案的步驟及現(xiàn)象（老師提供鐵和銅，其它物質(zhì)在廚房中選擇）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2009年吉林省中考化學(xué)模擬試卷（六）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小明學(xué)完金屬活動(dòng)性順序后，他想在家用廚房中的物質(zhì)驗(yàn)證Fe、Cu、Na的金屬活動(dòng)性順序，小明思考后完成了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫(xiě)出你設(shè)計(jì)方案的步驟及現(xiàn)象（老師提供鐵和銅，其它物質(zhì)在廚房中選擇）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2009年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷（六）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小明學(xué)完金屬活動(dòng)性順序后，他想在家用廚房中的物質(zhì)驗(yàn)證Fe、Cu、Na的金屬活動(dòng)性順序，小明思考后完成了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫(xiě)出你設(shè)計(jì)方案的步驟及現(xiàn)象（老師提供鐵和銅，其它物質(zhì)在廚房中選擇）．
          

			
          

			
          
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