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          如圖，為元素周期表中氟元素的相關信息，下列說法錯誤的是

          1. A.
            氟原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9
          2. B.
            氟為非金屬元素
          3. C.
            氟元素的質(zhì)量為19.00
          4. D.
            氟元素符號為F
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C
          分析：根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息：原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=18，相對原子質(zhì)量為19，元素的名稱，元素符號為F；根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字，進行解答本題．
          解答：A、根據(jù)元素周期表中氟元素信息可知：氟原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9；故A正確；
          B、根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字，可知氟為非金屬元素；故B正確；
          C、根據(jù)元素周期表中氟元素信息可知：相對原子質(zhì)量為19，故C錯誤；
          D、根據(jù)元素周期表中氟元素信息可知：氟元素符號為F，故D正確；
          故選C．
          點評：本題考查學生辨別元素的種類的方法，還應注意要區(qū)分元素的相對原子質(zhì)量與元素的質(zhì)量．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          4、如圖，為元素周期表中氟元素的相關信息，下列說法錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容．
          （1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少
          CO2
          CO2
          （填化學式）的排放量．
          （2）如圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是
          C
          C
          （填標號）．
          A．碳元素屬于非金屬元素
          B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
          C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
          D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01
          （3）如圖2是某趣味實驗裝置圖．擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學方程式．
          （4）已知碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不分解．現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批碳酸氫鈉中混有少量的碳酸鈉，為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)，具體的檢驗步驟如下：
          ①取一只潔凈的坩堝，稱其質(zhì)量為ag；再向其中加入樣品，稱得總質(zhì)量為m1g；
          ②加熱該盛有樣品的坩堝；
          ③將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量；
          ④多次重復步驟②和③至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為m2g．
          （1）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O↑+CO2↑
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O↑+CO2↑

          （2）用
          坩堝鉗
          坩堝鉗
          （填儀器名稱，如圖3）將加熱后的坩堝放到
          C
          C
          中（填序號）冷卻．
          （3）根據(jù)題意，用a、m1、m2的代數(shù)式表示樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為
          84(m1-m2)
          31(m1-a)
          ×100%
          84(m1-m2)
          31(m1-a)
          ×100%
          ．
          （4）步驟①、③和④都需要用到精度為0.1g的托盤天平稱量，若本題中（m1-m2）的值超過0.6g，假設樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為90%，則至少需稱樣品多少克？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容．
          （1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少
          CO2
          CO2
          （填化學式）的排放量．
          （2）如圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是
          C
          C
          （填標號）．
          A．碳元素屬于非金屬元素           B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
          C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01
          （3）甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關系（部分物質(zhì)和反應條件已略去）．則甲的化學式為
          CaCO3
          CaCO3
          ；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學方程式為
          CaO+H2O=Ca（OH）2
          CaO+H2O=Ca（OH）2
          ．
          （4）利用如圖裝置可做CO還原Fe2O3，的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2．

          ①CO與Fe2O3反應的化學方程式為
          Fe2O3+3C0
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          Fe2O3+3C0
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          ．
          ②氣體通過裝置的順序是A→
          C→D→B
          C→D→B
          （裝置不能重復使用）．
          ③從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是
          將尾氣點燃或進行收集等
          將尾氣點燃或進行收集等
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容．
          （1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少________（填化學式）的排放量．
          （2）如圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是________（填標號）．
          A．碳元素屬于非金屬元素
          B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
          C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
          D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01
          （3）如圖2是某趣味實驗裝置圖．擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學方程式．
          （4）已知碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不分解．現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批碳酸氫鈉中混有少量的碳酸鈉，為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)，具體的檢驗步驟如下：
          ①取一只潔凈的坩堝，稱其質(zhì)量為ag；再向其中加入樣品，稱得總質(zhì)量為m1g；
          ②加熱該盛有樣品的坩堝；
          ③將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量；
          ④多次重復步驟②和③至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為m2g．
          （1）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式________
          （2）用________（填儀器名稱，如圖3）將加熱后的坩堝放到________中（填序號）冷卻．
          （3）根據(jù)題意，用a、m1、m2的代數(shù)式表示樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為________．
          （4）步驟①、③和④都需要用到精度為0.1g的托盤天平稱量，若本題中（m1-m2）的值超過0.6g，假設樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為90%，則至少需稱樣品多少克？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2009年河北省第三次中考模擬考試化學試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2008?大連）如圖，為元素周期表中氟元素的相關信息，下列說法錯誤的是（ ）
          

			
          

			
          
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