【題目】以下文字?jǐn)⑹雠c圖象不相符的是（ �。�
A. 
常溫下向pH＝13的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
B. 
向一定質(zhì)量的硫酸鐵和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
C. 
向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
D. 
向一定質(zhì)量的氧化鐵粉末中加入稀鹽酸
【答案】C
【解析】
氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后和硫酸鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水。
A、稀釋氫氧化鈉溶液，隨著水的加入，溶液堿性減弱，pH減小，最終接近7，故A正確；
B、向一定質(zhì)量的硫酸鐵和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后和硫酸鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，故B正確；
C、向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，隨著過氧化氫溶液的不斷加入，不斷產(chǎn)生氧氣，故C不正確；
D、向一定質(zhì)量的氧化鐵粉末中加入稀鹽酸，稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后繼續(xù)加入稀鹽酸，溶液質(zhì)量仍然增大，故D正確。故選C。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備。請(qǐng)回答下列問題：
（1）編號(hào)①的儀器名稱是_______。
（2）加熱高錳酸鉀制取一瓶氧氣，用于做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，適宜選擇的裝置組合是_______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，發(fā)生裝置中存在的一處錯(cuò)誤是________。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______，若要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w（常混有少量氯化氫氣體和水蒸氣），裝置連接的正確順序是_______（填字母）。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖。
（1）寫出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象________及反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是___________。
（3）高爐煉鐵中，焦炭的兩個(gè)作用是________、_________（用化學(xué)方程式表示）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將滴有酚酞溶液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉．（提示：酚酞遇氨水變紅色）
（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴）A的名稱是____，其用途是______．
（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是________，這說明了_________．
（3）某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色．導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是______，這一實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑中______具有揮發(fā)性．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“
”和“
”表示兩種不同原子。
（1）A物質(zhì)屬于_____（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”），該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。
（2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_____（選填A、B、C、D），你推斷的依據(jù)是_____。
（3）若A、B、C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】你玩過“蓋房子”的游戲嗎？如圖所示，A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)，其中B的溶液呈藍(lán)色，G是汽車用鉛酸蓄電池中的酸，D的固體常用于人工降雨，游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)，且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生，左邊物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為右邊物質(zhì)”來堆砌物質(zhì)。
請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)蓋完房子：
（1）寫出C和G的化學(xué)式：C_____，G_____。
（2）從煙囪中出來的氣體為_____（填名稱）。
（3）寫出F→C的化學(xué)方程式：_____。
（4）寫出“蓋房子”的物質(zhì)中能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
（5）在第一層的下面再挖出一層做地下停車場(chǎng)，若左邊的物質(zhì)是大理石，則右邊的物質(zhì)可能是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某種手機(jī)電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳，銀白色金屬)等金屬，如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知：2Cu+O2+2H2SO4
2CuSO4+2H2O
(1)操作①的名稱是____________________。
(2)寫出濾液②中金屬陽離子符號(hào)____________________。
(3)寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式____________________________。
(4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖中所涉及到的物質(zhì)均為常見的化合物，圖中“—”表示相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去。其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同，F是大理石的主要成分，Y為氧化物，Z是紫紅色固體，L為藍(lán)色絮狀沉淀�；卮鹣铝袉栴}：
（1）寫出A物質(zhì)的化學(xué)式___________。
（2）反應(yīng)①—⑥涉及的基本反應(yīng)類型有__________種。
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式__________________________________。
（4）寫出N物質(zhì)的一種用途_______________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用如圖幾種裝置，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器名稱：甲_____________ 乙__________
（2）某同學(xué)利用A裝置來制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________；且可以用__________收集該氣體（不選“F”）
（3）若要用上述裝置制取二氧化碳，則選用的藥品是__________（填名稱）；選用的發(fā)生與收集的裝置是____________（填字母）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________；檢驗(yàn)該氣體的方程式是：______________；
（4）在氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體中，能用F裝置收集的氣體是______（填化學(xué)式），且應(yīng)從______（填“a”或“b”）端導(dǎo)入氣體
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