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				歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法．
          （1）我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點
           
          （填序號）．①需要加熱②使用催化劑③沒有氣體參加反應④原料為純凈物⑤只生成一種氣體
          （2）如下圖，用排水法收集氧氣需要選擇的儀器是
           
          （填儀器名稱）．
          （3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，根據(jù)下面儀器，你覺得應增加
           
          （填儀器名稱）才能完成此實驗？反應方程式為
           
          ．
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          分析：（1）實驗室制取氣體要求反應物中沒有氣體參與反應，生成物中只含有一種氣體．
          （2）用排水法收集氣體，用到的儀器有集氣瓶和水槽．
          （3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，用到的儀器有試管、鐵架臺、酒精燈、帶導管的橡皮塞等．
          解答：解：（1）實驗室用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，也可以用分解過氧化氫的方法制取氧氣；實驗室通常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣；實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體．二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集．故答案為：③⑤
          （2）答案為：集氣瓶、水槽
          （3）加熱固體制取氣體，用到的儀器有：酒精燈、試管、帶導管的橡皮塞、鐵架臺、集氣瓶等．故答案為：帶導管的橡皮塞．
          2KClO3
           MnO2 
          .
           
          △
          2KCl+3O2↑
          點評：實驗室制取氣體，要求反應物中沒有氣體參與反應，生成物中只含有一種氣體．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法．
          （1）我們已經(jīng)學過實驗室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點
           
          （填序號）．
          ①需要加熱②使用催化劑③沒有氣體參加反應④原料為純凈物⑤只生成一種氣體
          （2）選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮
           
          和
           
          ，而選擇收集氣體的裝置應考慮
           
          和
           
          ．
          （3）結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．
          精英家教網(wǎng)
          ①寫出圖中儀器的名稱：a
           
          ；b
           
          ．
          ②小方同學用A裝置制取氧氣，反應的文字表達式
           
          ，裝置中棉花的作用是
           
          ；如果用C裝置來收集氧氣，氧氣應該從
           
          （填導管口字母：c或d）通入．
          ③小王同學認為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應的速率，因此應該把B裝置中的b儀器換成
           
          （填一種儀器名稱）．
          ④小明同學本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動手做實驗，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如圖D的裝置．該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
           
          ．
          （4）實驗過程中要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題．下列關(guān)于用量的說法不正確的是
           
          ．
          A、給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的1/3；
          B、洗滌實驗用過的試管時，每次注入1/2試管水，振蕩后倒掉；
          C、取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取5mL；
          D、使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的2/3．
          （5）實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是
           
          ．
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?金臺區(qū)二模）歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法．

          結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．
          （1）寫出圖中儀器的名稱：b
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ．
          （2）小方同學用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式：
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑

          （3）小明同學本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動手做實驗，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如右圖D的裝置．該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
          可控制反應的發(fā)生和停止（合理說法均可）
          可控制反應的發(fā)生和停止（合理說法均可）
          ，如果用C裝置干燥二氧化碳氣體，瓶中可放
          濃硫酸
          濃硫酸
          試劑．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法．
          結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．
          （1）寫出圖中儀器的名稱：b
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ．
          （2）小方同學用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ，如果用E裝置收集一瓶較為純凈的氧氣，開始收集的合適時機是
          導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時
          導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時
          ．
          （3）小王同學認為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應的速率，因此應該把B裝置中的b儀器換成
          分液漏斗
          分液漏斗
          （填一種儀器名稱）．
          （4）小明同學本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動手做實驗，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如右圖D的裝置．該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
          控制反應的發(fā)生和終止
          控制反應的發(fā)生和終止
          ，如果用C裝置干燥二氧化碳氣體，瓶中可放
          濃硫酸
          濃硫酸
          試劑．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法．
          （1）結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

          ①寫出圖中儀器的名稱：a
          酒精燈
          酒精燈
          ；b
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ．
          ②小方同學用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ，裝置中棉花的作用是
          防止高錳酸鉀顆粒進入導管
          防止高錳酸鉀顆粒進入導管
          ；
          ③小王同學認為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應的速率，因此應該把B裝置中的b儀器換成
          分液漏斗
          分液漏斗
          （填一種儀器名稱），反應的化學方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          ④小明同學本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動手做實驗，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如右圖D的裝置．該反應的化學方程式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
          可以控制反應的發(fā)生和停止
          可以控制反應的發(fā)生和停止
          ．
          （2）實驗過程中要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題．
          下列關(guān)于用量的說法不正確的是
          C
          C
          ．
          A．給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的
          1
          3
          ；
          B．給燒杯內(nèi)的液體加熱時，液體量不超過容積
          1
          3
          ；
          C．取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取5ml；
          D．使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的
          2
          3
          ．
          （3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填裝置字母），收集氨氣時，應從C裝置的
          d
          d
          （填“c”或“d”）管口通入．
          （4）實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是
          D
          D
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法．
          （1）我們已經(jīng)學過實驗室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點：
          ③⑤
          ③⑤
          （填序號）．
          ①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
          （2）選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮
          反應物的狀態(tài)和反應條件
          反應物的狀態(tài)和反應條件
          ，而選擇收集氣體的裝置應考慮
          氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小，能否與空氣反應，能否與水反應
          氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小，能否與空氣反應，能否與水反應
          ．
          （3）結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．
          ①寫出帶標號儀器的名稱：a
          酒精燈
          酒精燈
          ，b
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ．
          ②小方同學用A裝置制取氧氣，反應的符號表達式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．裝置中棉花團的作用是
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管而影響氣體導出
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管而影響氣體導出
          ．
          ③小王同學認為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應的速率，因此應該把B裝置中的b儀器換成
          分液漏斗
          分液漏斗
          （填一種儀器名稱）．
          ④小明同學本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動手做實驗，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如圖D所示的裝置．該反應的符號表達式是
          2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
          2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
          ，該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
          可以隨意控制反應的發(fā)生和停止
          可以隨意控制反應的發(fā)生和停止
          ．
          （4）實驗過程中要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問題．下列關(guān)于用量的說法不正確的是
          BC
          BC
          （填序號）．
          A．給試管里的液體加熱時，液體不超過試管容積的1/3
          B．給燒杯內(nèi)的液體加熱時，液體量不超過燒杯容積的1/3
          C．取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取5mL
          D．使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過酒精燈容積的2/3
          （5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填字母），收集氨氣時，應從C裝置的
          d
          d
          （填“c”或“d”）管口通入．
          （6）實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是
          D
          D
          （填序號）．
          

			
          

			
          
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