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        1. 【題目】下列屬于化學變化的是(
          A.稀有氣體通電發(fā)出有色光
          B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
          C.氧氣降溫變成淡藍色液體
          D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣

          【答案】B
          【解析】解:A、稀有氣體通電發(fā)出有色光,屬于物理變化,故選項錯誤;
          B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁生成碳酸鈣和水,屬于化學變化,故選項正確;
          C、氧氣降溫變成淡藍色液體,屬于物理變化,故選項錯誤;
          D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣,屬于物理變化,故選項錯誤;
          故選B

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】設(shè)計對比實驗,控制變量是學習化學的重要方法,下列對比實驗不能達到目的是(

          編號

          A

          B

          C

          D

          實驗設(shè)計

          實驗?zāi)康?/span>

          探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

          探究物質(zhì)燃燒的條件

          探究鐵生銹的條件

          探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是甲、乙兩組同學分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗.請根據(jù)圖示進行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m、混合后質(zhì)量均為m):

          (1)甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m>m , 請解釋原因 , 該實驗若試劑不變,應(yīng)如何改進此裝置;
          (2)乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m=m , 乙組同學認為實驗成功,你同意他的觀點嗎?(填“同意”或“不同意”);
          (3)使用上述實驗裝置,請你選擇另外方案進行實驗,既有明顯現(xiàn)象又能達到實驗?zāi)康,所選的藥品可以是(填化學式).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”下列說法正確的是( )
          A.在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
          B.為保障水安全,禁止使用化肥和農(nóng)藥
          C.工業(yè)廢水治理成無色透明就可以排放
          D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提倡使用噴灌,滴灌技術(shù)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列屬于化學變化的是(
          A.稀有氣體通電發(fā)出有色光
          B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
          C.利用活性炭吸附性來凈水
          D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是(
          A.單質(zhì)
          B.元素
          C.分子
          D.原子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法,以下推理正確的是(
          A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
          B.堿溶液的pH大于7,因此pH大于7的溶液一定是堿溶液
          C.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦為2),因此微粒 一定是稀有氣體元素的原子
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】地殼中含量最多的金屬元素是(
          A.鋁
          B.鐵
          C.硅
          D.氧

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖所示.試回答:

          (1)該實驗是將溶液(填“酸”或“堿”)加到另一溶液中.
          (2)a點時,溶液中的溶質(zhì)有種,此時向溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液的顏色為色.
          (3)寫出該反應(yīng)的化學方程式

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