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        1. 【題目】生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是

          A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度變化而改變

          B.蔗糖溶解是因為分子很小

          C.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動

          D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間的間隔很小

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:熱脹冷縮是因為分子間隔大小隨溫度變化而改變 ;蔗糖溶解是因為蔗糖能以分子的形式和水分子充分混合;氣體易被壓縮是因為氣體分子間的間隔較大,易被壓縮。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實驗操作中“量”的說法不正確的是

          A.給試管中的液體加熱,液體的量不能超過試管容積的l/3

          B.實驗中沒有規(guī)定取用藥品的量時,則可以按任意量取用

          C.實驗時,取用液體藥品的最少量為l~2 mL.

          D.實驗時,取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列酒精燈的使用方法正確的是( )

          A. 用嘴吹滅燃著的酒精燈 B. 用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈

          C. 向燃著的酒精燈里添加酒精 D. 萬一灑出的酒精在桌面燃燒,用濕布蓋滅

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如圖所示的實驗不能實現(xiàn)的探究目的是( )

          A.甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

          B.甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

          C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

          D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】書寫化學(xué)方程式

          (1)鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)

          (2)鐵與稀鹽酸反應(yīng)

          (3)鋁與稀硫酸反應(yīng)

          (4)用一氧化碳與磁鐵礦冶煉金屬

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

          A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

          B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰

          C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

          D.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣、氧氣,鑒別他們的最好方法是

          A用帶火星的木條 B用燃著的木條

          C倒入澄清的石灰水 D分別稱取各自的重量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)用于測定空氣中氧氣含量的裝置.下列說法錯誤的是( )

          A.實驗前一定要檢查裝置的氣密性

          B.該實驗得出的結(jié)論是氧氣占空氣總體積的1/5

          C.燃燒的紅磷熄滅后,立刻打開止水夾

          D.實驗時紅磷一定要過量,并預(yù)先在集氣瓶底放少量的水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的相關(guān)操作過程示意圖:

          試回答:

          (1)配制該氯化鈉溶液的正確的操作順序是

          A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.③④①②⑤D.②①④③⑤

          (2)⑤操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是 .放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進行的操作是

          (3)②操作應(yīng)選用 (10 mL、100 mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的 處保持水平.

          (4)③操作的作用是

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