【題目】春天是柳絮紛飛的季節(jié)，看起來很美，卻給人帶來無盡的煩惱，皆因柳絮易引起傳染病如呼吸道等疾病的發(fā)生。為此，工人將赤霉酸（C19H22O6）注入柳樹，以減少柳絮。下列關(guān)于赤霉酸的說法正確的是（ ）
A.C.H元素質(zhì)量比為19:22B.相對分子質(zhì)量為346g
C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.赤霉酸中含47種元素，
全能測控期末小狀元系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是
A.不能用木炭代替紅磷
B.燃燒匙中盛放過量的紅磷
C.通過實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5∶1
D.燃燒結(jié)束后不能立刻打開彈簧夾
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：X_______；Y________；
（2）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置_____和收集裝置_______（填裝置序號(hào)）；若用稀鹽酸和大理石制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______；
（3）小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣；
①若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從 ______（填“a”或“b”）端通入；
②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，小濤同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是將制取的裝置B換為如圖中的裝置______；二是將過氧化氫溶液加水稀釋，如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，需加水的質(zhì)量為_______克。
（4）若CO2氣體中可能含有 CO、H2中的一種或兩種，為了探究氣體的組成，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（已知：無水硫酸銅是白色的，遇水會(huì)變藍(lán)；堿石灰會(huì)吸收水和CO2）。
①請寫出A裝置的作用：_________。請寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。
②為證明裝置 A 把某氣體吸收完了，可在A、B間連接一個(gè)裝有______的洗氣瓶。
③由________可知混合氣體里有CO。（不考慮反應(yīng)開始前的各裝置微小質(zhì)量變化且無水硫酸銅足量）。
④一定能證明原混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某小組對測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下研究
（1）選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn),選擇反應(yīng)物的依據(jù)是________________．
a、反應(yīng)物是固體b、在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣
c、燃燒有明顯現(xiàn)象d、生成物不是氣體
（2）用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(紅磷充足、裝置不漏氣).紅磷燃燒的化學(xué)方程式是________________,有關(guān)分析合理的是________________．
a、都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,推得氮?dú)馐菬o色氣體
b、甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢,測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大
c、乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出
d、乙比甲更節(jié)約能源
（3）利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉彈簧夾,加熱使紅磷反應(yīng),待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾.反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下.
玻璃管中原有 空氣的體積 | 注射器中氣體的體積 | 結(jié)論 | |
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
________mL | 40ml | 30ml | 氧氣約占空氣體積的五分之一 |
（4）乙裝置氣密性檢查方法________________________
（5）注射器中氣體最好是________________。按理論值計(jì)算，反應(yīng)后注射器中氣體體積應(yīng)該（填大于、小于、等于____________30ml
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
請回答下列問題：
（1）操作Ａ的名稱是_____，使用托盤天平進(jìn)行稱量前，應(yīng)先檢查_____。
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
（3）為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分，甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有_____和_____；滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為________。
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是_______，該反應(yīng)的方程式為__________。
（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從______進(jìn).（選“b”或“c”）
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________。最好選用的發(fā)生裝置是___ ，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)為了制作“葉脈書簽”需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請問:
(1)需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量是_________g.
(2)若用20%的氫氧化鈉溶液來配制上述的氫氧化鈉溶液,需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量__g.
(3)若該同學(xué)想把制作“葉脈書簽”的氫氧化鈉溶液處理掉,用50g稀硫酸怡好把堿液完全中和.試計(jì)算反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?___(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）點(diǎn)P表示的含義_____．
（2）10℃時(shí)將5克A物質(zhì)加入到50克水中，得到的是A物質(zhì)_____溶液．（填“飽和”和“不飽和”）．將此溶液升溫至30℃需要再加入_____克溶質(zhì)，溶液方能飽和．
（3）在20℃時(shí)，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到30℃，三者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是_____．
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