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        1. 【題目】小華同學(xué)在化學(xué)課上提出:可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w。就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)的是( 。

          A.建立假設(shè)

          B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

          C.收集證據(jù)

          D.做出結(jié)論

          【答案】B

          【解析】

          “用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w”這是在設(shè)計(jì)用澄清的石灰水來(lái)驗(yàn)證是否是二氧化碳,因此不屬于建立假設(shè)、做出結(jié)論、收集證據(jù)環(huán)節(jié),而屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

          故選:B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說(shuō)明 密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是( )

          A.①變紅,③不變紅
          B.④變紅,③不變紅
          C.①、④變紅,②、③不變紅
          D.④比①先變紅,②、③不變紅

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是(

          A.發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化B.固體變成氣體一定是化學(xué)變化

          C.有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化D.有沉淀生成的變化一定是化學(xué)變化

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從微觀的角度,物質(zhì)發(fā)生“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是(  )

          A.分子不斷運(yùn)動(dòng)B.分子質(zhì)量很小C.分子間有間隔D.分子構(gòu)成物質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從C、H、O、N、Na、Ca等6種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)、化學(xué)式按下列要求填空

          (1)銨根離子___________;

          (2)可改良酸性土壤的堿是___________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(

          A.酒精+氧氣+二氧化碳B.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳

          C.+硫酸硫酸鋅+氫氣D.+氧氣氧化銅

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】牙膏是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等,其中摩擦劑的類型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物。我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分。
          【提出問(wèn)題】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
          【查閱資料】1、氫氧化鋇、氫氧化鈉有和氫氧化鈣相似的化學(xué)性質(zhì),能吸收二氧化碳生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈉。2、堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物,能較好的吸收二氧化碳和水。3、濃硫酸具有較強(qiáng)的吸水性,可作為氣體的干燥劑。鹽酸是氯化氫氣體溶于水得到的溶液,具有揮發(fā)性。碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。
          【實(shí)驗(yàn)裝置】

          (1)【實(shí)驗(yàn)步驟】
          按上圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤,改正為;
          (2)重新連接好裝置,并;
          (3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
          關(guān)閉K1 , 打開(kāi)K2 , 向牙膏樣品中滴入10%的稀鹽酸,至 , 停止滴加稀鹽酸;
          (4)關(guān)閉K2 , 打開(kāi)K1 , 緩慢地通入空氣至C中不再產(chǎn)生沉淀;
          將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、、烘干后稱量其質(zhì)量;
          (5)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。(已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣,其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。)
          【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn),3次數(shù)據(jù)記錄如下:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          實(shí)驗(yàn)1

          實(shí)驗(yàn)2

          實(shí)驗(yàn)3

          C裝置中沉淀質(zhì)量(g)

          3.93

          3.94

          3.95

          【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
          ①三次實(shí)驗(yàn)取平均值的意義是
          ②實(shí)驗(yàn)步驟(4)中緩慢通空氣的目的是。
          ③若沒(méi)有A裝置,則測(cè)定結(jié)果將。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
          ④D裝置的作用是 。
          ⑤據(jù)上表數(shù)據(jù),計(jì)算該牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少
          (6)【實(shí)驗(yàn)反思】
          下列各項(xiàng)措施中,能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是 (填序號(hào))。
          A.在裝置A,B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
          B.在裝置B,C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
          C.緩緩滴加稀鹽酸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些質(zhì)量的變化,其中不正確的是( )
          A.向一定量過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

          B.向相同質(zhì)量與濃度的稀鹽酸分別加入足量的鐵粉和鋅粉

          C.向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸

          D.一氧化碳與一定量氧化鐵在高溫條件下完全反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】配制溶液時(shí),下列溶劑中最常用的是(

          A.酒精B.植物油C.汽油D.

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