【題目】關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是
A．都能用碳和氧氣反應(yīng)制得
B．都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)
C．都是無(wú)色有毒的氣體
D．都能溶于水，并能使紫色石蕊溶液變紅
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的敘述中，不正確的是
A．能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳
B．復(fù)分解反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均未發(fā)生變化
C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用
D．能使無(wú)色酚酞試液變紅色的溶液是堿溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】礦泉水一般是由巖石風(fēng)化后被地下水溶解其中可溶部分生成的．已知某巖石（鉀長(zhǎng)石）的化學(xué)式為：KAlSi3O8，則該巖石中硅元素的化合價(jià)為（ ）
A．+2 B．+3 C．+4 D．+6
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)探究氫氣遇到氧氣發(fā)生爆炸的條件：
①甲裝置中儀器“A”的名稱是 （17） ；在實(shí)驗(yàn)室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)方程式是 （18） ；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列 （19） （選填“甲”或“乙”）裝置；
②利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來(lái)，可以觀察 （20） 數(shù)量，通過(guò)活塞控制兩者氣體的比例關(guān)系，利用一次性保鮮袋收集混合氣體，然后直接點(diǎn)燃保鮮袋。
③實(shí)驗(yàn)共四次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
氫氣與氧氣的體積比 | 1︰2 | 1︰4 | 1︰19 | 1︰39 |
氫氣的體積百分?jǐn)?shù) | 33% | 20% | 5% | 3.3% |
點(diǎn)燃后現(xiàn)象 | 爆炸 | 爆炸 | 爆炸 | 保鮮袋燃燒，沒(méi)有爆炸 |
由此可見(jiàn)氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸，除要達(dá)到燃燒的三個(gè)條件外，還和 （21） 有關(guān)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組按下圖所示裝置（固定裝置已省去）開(kāi)展有關(guān)探究性實(shí)驗(yàn)。已知，過(guò)氧化氫足量，該裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前開(kāi)關(guān)K1和K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．打開(kāi)K1、K2，觀察現(xiàn)象；
Ⅱ．關(guān)閉K1，打開(kāi)分液漏斗活塞，觀察現(xiàn)象；
Ⅲ．打開(kāi)K1，觀察現(xiàn)象；
Ⅳ．回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處。
回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是 ；
（2）步驟Ⅲ觀察到試管①中的現(xiàn)象是：有氣泡從導(dǎo)管中冒出、 ，試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的類型是 反應(yīng)（填“化合”、“分解”或“置換”）；
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，回收二氧化錳的實(shí)驗(yàn)操作是 、洗滌、干燥；
（4）由步驟Ⅱ、Ⅲ可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒(méi)有改變的是（ ）
A．氫氧化鈉溶液 B．石灰水 C．濃硫酸 D．濃鹽酸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的藥品是按物質(zhì)分類的方式存放，四個(gè)藥品柜中已存放了下列藥品�，F(xiàn)某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一瓶硫酸，正確存放它的藥品柜是
①甲柜：鹽酸、硝酸 ②乙柜：氫氧化鈉、氫氧化鉀
③丙柜 ；紅磷、硫 ④丁柜：銅、鋅
A．③ B．② C．① D．④
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組分別向80.00 g 10%的NaOH溶液中加入體積不同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸，充分反應(yīng)后，將所得溶液加熱蒸發(fā)，直到固體完全析出且沒(méi)有任何變化后，再研細(xì)、烘干、稱量；重復(fù)將固體烘干、稱量，直至稱得的固體質(zhì)量不再發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)測(cè)得，向80.00 g10%的NaOH溶液中加入80.00 mL鹽酸時(shí)，溶液恰好呈中性，其它測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)則如下表所示：
（1）加熱蒸發(fā)所得溶液時(shí)需要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是： ；
（2）向80.00 g 10%NaOH溶液中加入鹽酸的體積為100.00 mL時(shí)，最后所得固體的質(zhì)量仍為11.70 g，其原因是： ，
（3）列式求出向80.00 g 10%NaOH溶液中加入40.00 mL鹽酸時(shí)，最后所得固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（3分）稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，和普通汽車發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)比如下：
發(fā)動(dòng)機(jī)類型 | 發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中汽油與空氣的質(zhì)量比 | 發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn) 轉(zhuǎn)時(shí)溫度 | 尾氣中CO的含量 | 尾氣中NOx的含量 |
普通發(fā)動(dòng)機(jī) | 1：15 | 較高 | 較高 | 較高 |
稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī) | 1：40 | 較低 | 較低 | 較低 |
（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是____。
A．發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的汽油含量低
B．發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的空氣含量低
C．發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氧氣的含量低
D．發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氮?dú)獾暮康?/span>
（2）為何稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的尾氣中CO含量會(huì)減少? _________________。
（3）某種減少尾氣中CO與NOx的方法是使用催化轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+NOx
CO2+N2（未配平）。若x=1．5，則化學(xué)方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為_(kāi)___。
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