【題目】小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化，如圖所示。從圖中所獲信息不正確的是（ �。�
A.反應(yīng)過程中有熱量放出
B.0～50s，發(fā)生 Al2O3+6HCl＝2AlCl3+3H2O 反應(yīng)
C.50～100s，發(fā)生 2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑反應(yīng)
D.50s 時，溶液中溶質(zhì)為 HCl
導(dǎo)學(xué)教程高中新課標(biāo)系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實驗小組設(shè)計并進(jìn)行實驗，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
I．探究銅銹的組成
【查閱資料】① 銅銹受熱易分解 ② 硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色
【進(jìn)行實驗】 小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹，按圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁。
【解釋與結(jié)論】(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析，銅銹中一定含有的元素：Cu和______。
II．探究銅生銹的條件
【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。
【進(jìn)行實驗】實驗小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設(shè)計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗 |
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現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅絲表面 有綠色物質(zhì) | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
【解釋與結(jié)論】
(3)實驗中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是______。
(4)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是______(填編號)。
(5)對比實驗②和③，得出的結(jié)論是______。
(6)為驗證猜想，請在圖中將實驗⑤補(bǔ)充完整。______
(7)由上述實驗可推知，銅生銹的條件是______。
【反思與應(yīng)用】
(8)結(jié)合上述實驗，你對保存銅制品的建議是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某溶液中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或兩種溶質(zhì)，為測定其成分，進(jìn)行如下實驗：取一定量溶液于燒杯中，先加入過量氯化鋇溶液，再加入稀硝酸，反應(yīng)過程及產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是
A. 該溶液中一定含有碳酸鈉和硫酸鈉
B. 反應(yīng)進(jìn)行到
點時，溶液中只含有一種溶質(zhì)
C. 
段上的任意一點（
點除外）都存在的兩種沉淀
D. 反應(yīng)進(jìn)行到點時，溶液中只含有兩種溶質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組從石灰廠帶來一塊石灰石樣品，技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅（二氧化硅難溶于水，不能與鹽酸反應(yīng)），為測定該石灰石的純度，他們稱取樣品11.6g的石灰石，再取某濃度的鹽酸逐滴加入。待完全反應(yīng)后，將反應(yīng)后取出剩余固體過濾、干燥稱量，如圖。
①樣品中二氧化硅的質(zhì)量是_____g。
②樣品中碳酸鈣的純度是____？所用的稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____？（要求用化學(xué)方程式計算，結(jié)果保留到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～J 為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，其中 A、B 是常溫下組成元素相同的液體，D 可用于改良酸性土壤， I 為藍(lán)色絮狀沉淀，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回 答下列問題：
（1）寫出物質(zhì) X 的化學(xué)式_____。
（2）物質(zhì) G 的俗稱為_____（寫一個）。
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_____。
（4）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是_____，反應(yīng)的基本類型為_____。
（5）反應(yīng)⑤的實驗現(xiàn)象是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，研究小組做了如圖所示實驗。
（1）若取 A 所得溶液少許，加入石蕊試液，溶液顯紅色，故 A 所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。
（2）B 試管中的實驗現(xiàn)象_____，B 中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式：_____。
（3）若取 B 所得溶液少許，加入酚酞試液，溶液顯紅色，由此可知，B 所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。
（4）反應(yīng)結(jié)束后，小組同學(xué)將反應(yīng)后 A、B 試管中的上層清液倒入潔凈的燒杯中。往燒杯中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅，然后將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾。為了確定濾液中溶質(zhì)的成分，小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
（作出猜想）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl 猜想三：NaCl、HCl 、CaCl2
（評價交流）你認(rèn)為以上猜想_____不合理。
（實驗驗證）同學(xué)們對可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定。小組同學(xué)取一定量清液于試管中，向溶液 中逐滴加入碳酸鈉溶液，看到先產(chǎn)生大量的氣體后生成沉淀。
（結(jié)論）根據(jù)現(xiàn)象得出，猜想_____正確 。產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式：_____。
（拓展提高）根據(jù)以上反應(yīng)現(xiàn)象得到如下所示的圖象。
小組同學(xué)對圖像進(jìn)行了分析，下列說法錯誤的是_____。
A O 至 A 過程中，生成了氣體
B O 至 A 過程中，溶液的 pH 變大
C C 點時對應(yīng)的溶液中只有兩種溶質(zhì)
D 整個過程只發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一些食物的近似pH如下表：
食物 | 蘋果 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 2.9-3.3 | 3.5-4.5 | 6.3-6.6 | 6.8-8.0 |
（1）蘋果汁和葡萄汁相比較，酸性較強(qiáng)的是__________，它能使紫色石蕊試液變成______色。
（2）人的胃液中含有鹽酸，對于胃酸過多的人，空腹時最宜使用上述食物中的_______。在醫(yī)療上，治療胃酸過多的藥物之一是碳酸氫鈉，請寫出它與胃酸中的鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下圖所示兩個實驗。
下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.①②號試管對比說明燃燒需要氧氣
B.實驗一、實驗二所發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，都發(fā)光放熱
C.⑤、⑥號試管變量是水蒸氣
D.實驗二鐵銹蝕也不能排除空氣中二氧化碳參與反應(yīng)的可能
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】尿素[CO（NH2）2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。
（1）設(shè)備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是________（填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）
（2）以上流程中涉及到的物質(zhì)中屬于氧化物的是_________。
（3）設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出CO2和H2兩種物質(zhì)，依據(jù)流程圖判斷進(jìn)入設(shè)備Ⅳ的是H2，理由是________。
（4）設(shè)備Ⅴ中發(fā)生反應(yīng)：2NH3+CO2
CO（NH2）2+H2O，若生產(chǎn)60 t尿素，需要NH3的質(zhì)量為_______t。
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