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        1. 物質之間發(fā)生化學反應時,常伴隨有明顯的現(xiàn)象,但有些化學反應卻觀察不到明顯的現(xiàn)象。某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應,從不同角度設計了如下實驗方案,并進行實驗。
          方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。
          (1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:                                                                                               。
          (2)簡述強調“測得的pH小于7”的理由:                                                                                                       。
          方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再不斷滴加鹽酸,一段時間后可觀察到紅色消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:
          ①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;
          ②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應,使紅色消失。
          (1)為驗證猜想①,該組同學做了如下實驗:將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是                                   。實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關。
          (2)為驗證猜想②,該組同學做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點結論:
          結論1:說明Na2CO3溶液呈           性;
          結論2:說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳              (填“有關”或“無關”)。
          (3)該小組同學通過查閱資料得知:當氫氧化鈉溶液濃度很大時,就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:
          ①實驗方法:                                                                              ,
          ②觀察到的現(xiàn)象                            
          方案三:化學反應中通常伴隨有能量的變化,可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學反應。該組同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表)。
          (1)表中x =        。
          (2)某同學在沒使用溫度計的情況下,通過右圖所示裝置完成了實驗。則該同學根據(jù)                                        判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應。但有同學認為單憑此現(xiàn)象不足以說明該反應放熱,其理由是             _______________________。
          (3)對上述過程采用微觀模型加以認識,如下圖:
          ①氫氧化鈉溶液與鹽酸反應中消失的離子有:                            
          ②上圖微觀模型所反映的NaCl溶液溶質的質量分數(shù)(保留至0.1%):          
          方案一:
          (1)將pH試紙放在潔凈的表面皿(或玻璃片)上,用玻璃棒蘸取少許待測液涂在pH試紙上,再與標準比色卡對照。
          (2)排除是因為加入鹽酸使溶液變稀而導致pH減小的因素  
          方案二:  
          (1)防止溶液中溶入氧氣或除去溶液中的氧氣。
          (2)堿    無關  
          (3)取稀的氫氧化鈉溶液溶液滴入酚酞,觀察到紅色不再消失
          方案三:
          (1)7  
          (2)U形管左側液面降低   從分液漏斗內滴下的液體也會使燒瓶內氣壓增大而使U形管內出現(xiàn)液面差  
          (3)H+和OH-      28.9%
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          (2013?湛江)化學使世界變得絢麗多彩.如圖是物質之間發(fā)生化學反應的顏色變化.

          (1)請你在編號②、③處各填入一種物質.②是
          鐵(或Fe)
          鐵(或Fe)
          ;③是
          氧化銅(或CuO)
          氧化銅(或CuO)

          (2)根據(jù)上圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質.請你寫出編號①稀硫酸的化學性質
          硫酸可使紫色石蕊試液變紅
          硫酸可使紫色石蕊試液變紅

          (3)若編號④的物質是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學方程式:
          BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理均可)
          BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理均可)
          ,反應類型是
          復分解反應
          復分解反應

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          化學使世界變得絢麗多彩.如圖是物質之間發(fā)生化學反應的顏色變化.

          (1)請你在編號②、③處各填入一種物質.②是______;③是______;
          (2)根據(jù)上圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質.請你寫出編號①稀硫酸的化學性質______.
          (3)若編號④的物質是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學方程式:______,反應類型是______.

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          (1)請你在編號②、③處各填入一種物質.②是  ;③是  ;

          (2)根據(jù)上圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質.請你寫出編號①稀硫酸的化學性質  

          (3)若編號④的物質是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學方程式:  ,反應類型是  

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          (1)請你在編號②、③處各填入一種物質.②是               ;③是      ;
          (2)根據(jù)上圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質.請你寫出編號①稀硫酸的化學性質      
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          科目:初中化學 來源:2013年廣東省湛江市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

          化學使世界變得絢麗多彩.如圖是物質之間發(fā)生化學反應的顏色變化.

          (1)請你在編號②、③處各填入一種物質.②是    ;③是    ;
          (2)根據(jù)上圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質.請你寫出編號①稀硫酸的化學性質   
          (3)若編號④的物質是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學方程式:    ,反應類型是   

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