【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是一種淡黃色粉末；B能被磁鐵吸引，A能在C中燃燒；D能使澄清的石灰水變渾濁；B在C中燃燒能生成E。由此可以推斷：
(1)A、B兩種物質(zhì)組成元素的元素符號(hào)：A______、B______；
(2)C、D、E三種物質(zhì)的化學(xué)式：C _________、D_________、E______；
(3)寫出A在C中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：______________。
【答案】S Fe O2 CO2 Fe3O4 Fe + O2 
Fe3O4
【解析】
A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是一種淡黃色粉末，所以A是硫，B能被磁鐵吸引，所以B是鐵，A能在C中燃燒，所以C是氧氣，D能使澄清的石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，B在C中燃燒能生成E，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，所以E是四氧化三鐵，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。
（1）A是S，B是Fe；
（2）C是O2，D是CO2，E是Fe3O4；
（3）A在C中燃燒的反應(yīng)是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，符號(hào)表達(dá)式為：Fe + O2 Fe3O4。
53隨堂測(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。化學(xué)興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn)，鐵和Fe2O3在高溫條件下竟然也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
（提出問題）
鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物是什么？
（查閱資料）
①FeO、Fe2O3、Fe3O4中，F(xiàn)e2O3是紅棕色，其余是黑色；FeO在空氣中會(huì)很快被氧化成Fe2O3；Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作該反應(yīng)的保護(hù)氣。③鐵的氧化物都能與酸溶液反應(yīng)。
（猜想與假設(shè)）
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)你猜想鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物：
①有FeO；②只有Fe3O4；③__________。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
（1）按下圖裝好藥品(鐵粉過量)，連好儀器(裝入藥品前已檢查裝置的氣密性)。
（2）輕推注射器活塞通入二氧化碳，估計(jì)玻璃管里空氣________，停止通入二氧化碳。
（3）點(diǎn)燃酒精噴燈加熱藥品，等到固體粉末全部變黑，再熄滅酒精噴燈。
（4）當(dāng)長(zhǎng)柄V形玻璃管冷卻至室溫時(shí)，檢驗(yàn)黑色粉末成分。檢驗(yàn)過程如下(請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械目瞻?：
檢驗(yàn)操作及現(xiàn)象 | 檢驗(yàn)結(jié)果 | |
a | 黑色粉末暴露在空氣中不變化 | 黑色粉末中一定沒有___________ |
b | 用磁鐵靠近，黑色粉末能完全被吸引 | 黑色粉末中一定含有鐵和_______ |
c | 取少量的黑色粉末裝入試管，滴加足量的___________溶液，出現(xiàn)紅色固體，充分反應(yīng)后仍殘留少許黑色粉末 | 確認(rèn)猜想_______正確 |
（探究結(jié)論）
鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式是________________。
（反思評(píng)價(jià)）
本實(shí)驗(yàn)中的保護(hù)氣，既能用二氧化碳?xì)怏w，也能用________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列儀器是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的，請(qǐng)根據(jù)要求完成問題
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，你選擇儀器是__________（填字母，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，你選擇的儀器是___________,檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式________。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，你選擇的儀器是___________，氫氣作為未來理想能源的最大優(yōu)是__________，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】維生素是人體必備的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，某種維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，計(jì)算：
（1）維生素D2中有____個(gè)原子；
（2）維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量__________；
（3）維生素D2中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_________；
（4）198g維生素D2中含碳元素________g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】200多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量方法研究空氣的成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如下：
下列說法正確的是 ( )
A. 氧化汞分解過程中，原子個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變
B. 氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變
C. 該變化中的最小粒子是氧原子
D. 氧化汞分解過程中，元素的種類沒有發(fā)生改變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法正確的是( )
A. x的值為22
B. 該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O和O2
C. W由碳、氫兩種元素組成
D. W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1∶4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：
(1)寫出圖中儀器①的名稱：________
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是____，選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填序號(hào))．
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______，若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是_____(用接口字母和“→”表示)．(注：濃硫酸可以做干燥劑)
(4)常溫下，硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，應(yīng)選擇_______來作發(fā)生裝置．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
(1)硫在氧氣中燃燒______；
(2)高溫煅燒石灰石________；
(3)Fe→Cu______；
(4)CO 2 →H 2 O_______；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，短線連接的兩物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知A是造成溫室效應(yīng)的氣體，C是世界上年產(chǎn)量最高的金屬，其中C在B與G的共同作用下生成紅色固體，E的俗稱是純堿，其水溶液呈堿性。（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已經(jīng)略去）請(qǐng)回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式是_____________。
（2）E與F反應(yīng)的反應(yīng)類型是_____________。
（3）寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
（4）寫出防止C在B與G的共同作用下生成紅色固體的一種措施：____
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