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        1. (2013?普寧市模擬)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助
          填寫空格(包括表中空格).
          [演示實(shí)驗(yàn)]將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
          [學(xué)生板演]該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
          H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

          [提出問題]實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
          [假設(shè)猜想]針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
          猜想一:只有Na2SO4                  
          猜想二:
          有Na2SO4和H2SO4
          有Na2SO4和H2SO4

          猜想三:
          有Na2SO4和NaOH
          有Na2SO4和NaOH
                   
          猜想四:
          有Na2SO4、H2SO4和NaOH
          有Na2SO4、H2SO4和NaOH

          乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是
          猜想四
          猜想四

          [實(shí)驗(yàn)探究]
          (1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,由此判斷溶液中一定沒有
          NaOH
          NaOH

          (2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個方案的探究.
          實(shí)驗(yàn)方案 a.測溶液pH b.滴加Na2CO3溶液 c.滴加BaC12溶液
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 試紙變色,對比標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH<7
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          產(chǎn)生白色沉淀
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4
          [得出結(jié)論]通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
          [評價反思]老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出“實(shí)驗(yàn)探究(2)”中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
          (1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯誤是
          pH試紙浸入溶液中
          pH試紙浸入溶液中

          (2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個是錯誤的,它是方案
          c
          c
          (選填:a、b、c);請簡述原因
          Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在
          Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在
          分析:【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,注意化學(xué)式的寫法和配平;
          【假設(shè)猜想】根據(jù)反應(yīng)物和生成物來作出猜想,然后根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想;
          【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w解答;
          【評價反思】(1)根據(jù)圖示操作判斷,檢測溶液的pH時,pH試紙不能伸入溶液中;
          (2)檢驗(yàn)一種物質(zhì)時要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀.
          解答:解:【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
          【假設(shè)猜想】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以作出如下猜想:
          猜想二:有Na2SO4和H2SO4;
          猜想三:有Na2SO4和NaOH;
          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH;
          酸或堿可能過量,當(dāng)氫氧化鈉過量時,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉和氫氧化鈉,而猜想四為有Na2SO4、H2SO4和NaOH,酸堿過可以量,但不能同時過量,因?yàn)樗釅A不能共存,會繼續(xù)反應(yīng),故猜想四不合理;
          【實(shí)驗(yàn)探究】(1)硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)能生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,而實(shí)驗(yàn)中向溶液中滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,說明溶液中一定沒有氫氧化鈉.
          (2)硫酸能夠和碳酸鈉反應(yīng)生成氣體,所以若溶液中含有鹽酸,則能夠看到產(chǎn)生氣泡.
          【評價反思】(1)根據(jù)圖示操作判斷,檢測溶液的pH時,pH試紙不能伸入溶液中,應(yīng)用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上;
          (2)檢驗(yàn)一種物質(zhì)時要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,故不能證明溶液中一定存在硫酸,所以方案c不合理;
          故答案為:【學(xué)生板演】H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;
          【假設(shè)猜想】有Na2SO4和H2SO4;有Na2SO4和NaOH;有Na2SO4、H2SO4和NaOH;猜想四;
          【實(shí)驗(yàn)探究】(1)NaOH;
          (2)有氣泡產(chǎn)生;
          【評價反思】①pH試紙浸入溶液中;
          ②Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.
          點(diǎn)評:此題通過中和反應(yīng)考查了化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作以及實(shí)驗(yàn)方案的評價,解答時要全面審題,認(rèn)真解答.
          練習(xí)冊系列答案
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          (2013?普寧市模擬)隨著人們生活水平的提高,私家車數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來很多方便.請回答下列問題:
          (1)目前多數(shù)汽車使用的燃料是
          汽油和柴油
          汽油和柴油
          ;
          (2)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是
          隔絕水和氧氣(或空氣)
          隔絕水和氧氣(或空氣)
          ;
          (3)與傳統(tǒng)汽車相比,太陽能汽車“低碳環(huán)!,真正實(shí)現(xiàn)了零排放.
          ①請說出一種你力所能及的“低碳環(huán)!弊龇
          雙面用紙
          雙面用紙
          ;
          ②制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          SiO2+2C
           高溫 
          .
           
          Si+2CO↑
          SiO2+2C
           高溫 
          .
           
          Si+2CO↑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?普寧市模擬)煤這種黑色的、難看的、臟兮兮的、可以著火的東西很多人愿意叫它“黑金”.之所以叫“黑金”,不單單因?yàn)樗梢宰鋈剂,還因?yàn)榭梢杂妹鹤鲈蟻碇圃旄鞣N重要的化工產(chǎn)品,例如:塑料、苯、水煤氣、乙二醇等.這就是煤的綜合利用,如圖就是用煤做原料制取乙二醇的流程示意圖,請回答下列問題:
          (1)煤屬于
          不可再生
          不可再生
          (填“可再生”或“不可再生”)能源,屬于
          混合物
          混合物
          (填“純凈物”或“混合物”).
          (2)合成氣具有還原性,寫出CO還原氧化銅的化學(xué)方程式:
          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2

          (3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì).根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是
          c
          c
          (填字母序號).
          a.草酸(HOOCCOOH)   b.甲醇(CH3OH)  c.尿素[CO(NH22].

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          (2013?普寧市模擬)請結(jié)合下圖回答問題:
          (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①
          酒精燈
          酒精燈
          分液漏斗
          分液漏斗

          (2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號)
          A
          A
          ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,發(fā)生裝置常選用B或C,收集裝置可選用
          D
          D
          .  C與B兩套發(fā)生裝置比較,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

          (4)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體.某同學(xué)采用如圖所示裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下:
          ①關(guān)閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到
          H2
          H2
          氣體;
          ②然后,
          關(guān)閉活塞A,打開活塞B
          關(guān)閉活塞A,打開活塞B
          (填操作),又可收集到另一種氣體.

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