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        1. 某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題.

          (1)選用A裝置制取氧氣的化學方程式                
          (2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是                                (寫一點即可).
          (3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是        ,氣體應(yīng)從    端通入(填“a”或“b”)
          (4)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是      (填選項字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                     ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                             
          (5)若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                                                 

          (1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
          (2)導管口剛有氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶沒有裝滿水等合理答案);
          (3)濃硫酸(或濃H2SO4);   a;
          (4)BD; 固體和液體反應(yīng),不需要加熱(表述合理即可);將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則二氧化碳已收集滿.
          (5)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

          解析試題分析:(1)該發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型,且導管口塞一團棉花,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
          (2)用排水法收集氧氣的合適時機是:氣泡連續(xù)均勻冒出時收集,以防收集的氧氣不純,因此A、E連接,制取的氧氣不純的可能原因是:導管口剛有氣泡冒出就開始收集;另外集氣瓶內(nèi)若沒裝滿水,留有氣泡,也會使收集的氣體不純;
          (3)用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,則F裝置是干燥裝置,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是濃硫酸,氧氣從長管進入,可以得到充分的干燥;
          (4)制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸,屬于固體和液體在常溫下的反應(yīng),因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;因為二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,故收集裝置D(向上排空氣法);選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是:反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件屬于固體和液體反應(yīng),不需要加熱;檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;
          (5)檢驗二氧化碳用石灰水,因為二氧化碳可以使石灰水變渾濁,反應(yīng)的方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;氣體的干燥(除水);實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的實驗室制法;二氧化碳的檢驗和驗滿;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
          點評:本題考查了實驗室常見氣體的制取原理的書寫、發(fā)生裝置、收集裝置的選擇以及氣體干燥、檢驗和驗滿等,綜合性比較強.關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及相關(guān)的知識,是需要重點掌握的知識,也是中考常考的題型.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:問答題

          如圖1是初中實驗常見裝置,請回答:

          (1)寫出圖中標號為a、b的儀器名稱:a      ;b      
          (2)實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中     (填字母代號)裝置,收集氧氣可選用         (填字母代號)裝置,該反應(yīng)的化學方程式為                           
          (3)某活動小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實驗,設(shè)計了如圖2的裝置.(化學方程式:H2C2O2H2O  CO2↑+CO↑+3H2O)
          回答下列問題:
          ①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為    (填上面常見裝置圖中的字母代號).
          ②能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是                     .裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對調(diào)         (填“能”或“不能”).
          ③處理尾氣的方法可采用                                       (填一種即可).

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          下圖是某同學正在繪制的實驗室用氯酸鉀和二氧化錳取氧氣的裝置圖。請回答下列問題:

          (1)將實驗裝置圖補充完整;
          (2)寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式_____
          ________________________________________;
          (3)在化學實驗中使用儀器A的注意事項
          是____________________________________;
          (4)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,將光亮
          的細鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)之前,需要進行的操作是________________;
          ①細鐵絲繞成螺旋狀     ②將細鐵絲弄筆直    ③下端系一根火柴點燃
          ④下端系多根火柴點燃    ⑤迅速伸入集氣瓶    ⑥待火柴要燃盡時伸入集氣瓶

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          如圖是某同學設(shè)計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖,請回答下列問題:

          (1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①                ;②           
          (2)二氧化錳在該化學反應(yīng)中的作用是                
          (3)組裝好A裝置后,該同學先向分液漏斗中加入水,然后將導管一端通入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是                 
          (4)可用圖B所示的方法收集氧氣,主要是因為氧氣                
          (5)應(yīng)將收集滿氧氣的氧氣瓶            放在桌面上.

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

          (1)寫出所指儀器名稱:a           ;b         。
          (2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請改正:
                                    ;Ⅱ                         
          (3)寫出實驗室選用A和E裝置制取氧氣的化學方程式        ,該反應(yīng)類型         
          下列有關(guān)實驗操作錯誤的是           (填序號)。
          Ⅰ.氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
          Ⅱ.加熱:直接用酒精燈的焰心對準藥品所在位置加熱
          Ⅲ.收集氣體:當導管口剛有氣泡冒出時立即收集
          Ⅳ.停止加熱:先把導管移出水面,再熄滅酒精燈
          (4)裝置B中小試管的作用是                ;若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有        (填序號)。
          Ⅰ.用容積較小的錐形瓶
          Ⅱ.減慢液體滴加速度
          Ⅲ.加熱反應(yīng)物
          Ⅳ.降低液體反應(yīng)物濃度
          B裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容:

          儀器名稱
          長頸漏斗
          小試管
          錐形瓶
          裝置內(nèi)的藥品
           
          大理石
           
          用化學方程式表示相關(guān)性質(zhì)
           
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
              
          A        B             C      D             E           F

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

          (1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的        (填儀器字母)進行組裝,反應(yīng)的化學方程式為                              
          (2)在制取過程中,小雨同學選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是1        ,2          ,3                  (寫出其中3條).
          (3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→              →F.
          (4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用      (填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整.

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是  (   )

          A.CO2(CO)——通入氧氣中點燃
          B.SO2(CO2)——通過足量的氫氧化鈉溶液
          C.FeSO4溶液(CuSO4)——加過量的鋅粉,過濾
          D.NaCl溶液(NaHCO3)——滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法,不正確的是( 。

          序號
          待鑒別的物質(zhì)
          鑒別試劑或方法
          A
          氯化鉀與氯化銨固體
          熟石灰、研磨
          B
          硝酸銨與食鹽固體

          C
          氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液
          酚酞溶液
          D
          一氧化碳與二氧化碳氣體
          澄清的石灰水
          A.A        B.    B      C. C      D. D

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          同步練習冊答案