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          在某次電解水的實驗中加入了少量NaOH溶液，測得分別與電源的正負極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
時間（分鐘）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
          

          
陰極生成氣體體積（cm3）
6
12
20
29
39
49
55
65
75
85
          

          
陽極生成氣體體積（cm3）
2
4
7
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16
21
26
31
36
41
          （1）仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1，可能的原因是______；從第7分鐘開始，每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2：1，可能的原因是______；
          （2）將質量分數(shù)為5%NaOH溶液100g進行電解，當溶液中NaOH的質量分數(shù)改變了1%時，停止電解，則生成的H2的質量約為______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水，可見氧氣與氫氣相比，氧氣更易溶于水；所以1～6分鐘內(nèi)氧氣比氫氣溶解的快而多，從而導致陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1．因此其可能的原因是氧氣比氫氣更易溶于水；第7分鐘開始，由于溶解在水中的氧氣和氫氣已達到了飽和，不再繼續(xù)溶解了，所以氣體的體積比大致保持2：1；
          （2）加入少量氫氧化鈉是為了增強水的導電性，反應前后其質量保持不變，隨著電解水實驗的進行，水的質量不斷減少，則其溶質的質量分數(shù)不斷增加，現(xiàn)在溶液中NaOH的質量分數(shù)改變了1%，說明變?yōu)?%，設現(xiàn)在溶液的質量為X，則有100g×5%=X×6%，解得X≈83.3g，則電解水的質量是100g-83.3g=16.7g，電解水生成氫氣和氧氣，可知生成H2的質量等于水中氫元素的質量，為：16.7g×
          2
          18
          ×100%≈1.86g；
          故答案為：
          （1）H2和O2溶解度不同（后者溶解度大），致使氣體的體積比大于2：1；H2和O2的溶解已達到飽和，不再繼續(xù)溶解了；
          （2）1.86g．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          36、在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液，測得分別與電源正、負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體體積，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
          

          


          
時間/min
1
2
3
4
5
6
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8
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陰極上產(chǎn)生的氣體體積/cm3
6
12
20
29
39
49
55
65
75
85
          

          
陽極上產(chǎn)生的氣體體積/cm3
2
4
7
11
16
21
26
31
36
41
          （1）仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1，可能的原因是
          氧氣比氫氣更易溶于水
          ．
          （2）從第7分鐘開始，每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2：1，可能的原因為
          溶解在水中的氧氣和氫氣都達到了其最大量（即溶解度），不再繼續(xù)溶解了
          ．
          （3）將質量分數(shù)為5%的NaOH溶液100克進行電解，當溶液中NaOH的質量分數(shù)變成10%時停止電解，則電解水的質量是多少？（寫出計算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          水是生命之源，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要愛護水資源．
          （1）如圖所示的自制凈水器中的
          活性炭
          活性炭
          物質，可除去水中的異味和色素．
          （2）硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中要降低水的硬度，可采用的方法是
          煮沸
          煮沸
          ．
          （3）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是
          AD
          AD
          ．
          A．玻璃棒不要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
          C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
          （4）你認為下列行為會造成水質下降的是
          BC
          BC
          ．（填標號）
          A．在河邊種植花草樹木   B．居民將生活污水直接排入河中
          C．將垃圾倒入河中
          （5）“中水”是指生活污水處理后，達到規(guī)定的水質標準，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水，利用“中水”的實際意義是
          節(jié)約水資源或減少水污染
          節(jié)約水資源或減少水污染
          ．
          （6）圖中A端為電源的
          正
          正
          （填“正”或“負”），請寫出該反應的文字表達
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          ．
          （7）在某次電解水的實驗中加入了少量的硫酸鈉溶液，測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
時間/分鐘
1
2
3
4
5
6
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10
          

          
陰極生成氣體體積（cm）
6
12
20
29
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49
55
65
75
85
          

          
陽極生成氣體體積（cm）
2
4
7
11
16
21
26
31
41
41
          仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是
          氧氣的溶解能力比氫氣大
          氧氣的溶解能力比氫氣大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖，下圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

          （1）通電一段時間后，圖2中a、b試管內(nèi)氣體的名稱a
          氫氣
          氫氣
          ，b
          氧氣
          氧氣
          ，氣體體積之比約為
          2：1
          2：1
          ，在某次電解水的實驗中測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
時 間（分鐘）
1
2
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6
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8
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陰極產(chǎn)生氣體體積（cm3）
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12
20
29
39
49
55
65
75
85m]
          

          
陽極生成氣體體積（cm3）
2
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7
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16
21
26
31
36
41
          仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1-6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是
          氫氣與氧氣的溶解性不同
          氫氣與氧氣的溶解性不同
          ．
          （2）用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是：
          產(chǎn)生劇烈的爆鳴聲
          產(chǎn)生劇烈的爆鳴聲
          ．
          （3）寫出電解水的文字表達式：
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          ．
          （4）圖1實驗裝置的優(yōu)點是：
          儀器和裝置都用生活中廢舊物品制成，體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念
          儀器和裝置都用生活中廢舊物品制成，體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念
          ；與圖2裝置相比，用圖1裝置進行該實驗的主要不足之處是：
          兩種氣體的體積比觀察不明確
          兩種氣體的體積比觀察不明確
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)如圖電解水實驗回答下列問題：
          （1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，負極產(chǎn)生的氣體能
          燃燒
          燃燒
          ．
          （2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
          增強導電性，加快電解水的速度
          增強導電性，加快電解水的速度
          ．
          （3）由這個實驗可以得出：水是由
          氫元素和氧元素
          氫元素和氧元素
          組成的．
          （4）在某次電解水的實驗中，測得了分別與電源正極相連的陽極，與電源負極相連的陰極上產(chǎn)生的氣體實驗數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
時間/分鐘
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陰極生成氣體體積（cm3）
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陰極生成氣體體積（cm3）
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          仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比明顯大于2：l，可能的原因是
          氧氣比氫氣在水中溶解的更多
          氧氣比氫氣在水中溶解的更多
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          在某次電解水的實驗中加入了少量NaOH溶液，測得分別與電源的正負極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
時間（分鐘）
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陰極生成氣體體積（cm3）
6
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陽極生成氣體體積（cm3）
2
4
7
11
16
21
26
31
36
41
          （1）仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1，可能的原因是
          H2和O2溶解度不同（后者溶解度大），致使氣體的體積比大于2：1
          H2和O2溶解度不同（后者溶解度大），致使氣體的體積比大于2：1
          ；從第7分鐘開始，每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2：1，可能的原因是
          H2和O2的溶解已達到飽和，不再繼續(xù)溶解了
          H2和O2的溶解已達到飽和，不再繼續(xù)溶解了
          ；
          （2）將質量分數(shù)為5%NaOH溶液100g進行電解，當溶液中NaOH的質量分數(shù)改變了1%時，停止電解，則生成的H2的質量約為
          1.86g
          1.86g
          ．
          

			
          

			
          
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