【題目】合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染．下列有關(guān)化肥的說(shuō)法正確的（ �。�
A．要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn)
B．氯化銨與熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤
C．硝酸鉀屬于鹽，是復(fù)合肥料
D．所有化肥都能全部溶于水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是( )
A. 一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)得到鐵
B. 鐵與稀硫酸反應(yīng)得到氫氣
C. 氫氣與氧化銅反應(yīng)得到銅和水
D. 銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
①以下是某同學(xué)的午餐菜譜：A米飯B牛肉C魚(yú)D青菜，其中富含蛋自質(zhì)的是_____（填序號(hào)）；
②做菜時(shí)加了含鐵強(qiáng)化醬油，其中微量元素鐵可以預(yù)防_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在燒杯中加入10mLNaOH溶液，滴入幾滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液恰好由紅色變成無(wú)色為止，則所得溶液的pH為
A. 0B. 3C. 7D. 10
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用下圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成
C.在水電解器中加滿水，然后接通直流電源
D.甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2:1
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量增加的是
A. 大理石
B. 雙氧水
C. 濃鹽酸
D. 燒堿
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列常見(jiàn)的生活現(xiàn)象中，屬于物理變化的是（ �。�
A. 銅生銅綠B. 剩飯變餿C. 榨取果汁D. 動(dòng)植物呼吸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】家庭生活中一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH如下：
物質(zhì) | 食醋 | 牛奶 | 食鹽水 | 牙膏 | 肥皂水 |
pH | 2~3 | 6~7 | 7 | 8~9 | 9~10 |
當(dāng)我們被蚊蟲(chóng)叮咬后，蚊蟲(chóng)能在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸（具有酸的性質(zhì)），從而使皮膚腫痛。要減輕痛癢，應(yīng)在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的
A．食醋 B．牛奶 C．食鹽水 D．牙膏或肥皂水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是( )
A. 原子比分子小
B. 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的原子是靜止的
C. 在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子，而原子不能再分
D. 分子能直接構(gòu)成物質(zhì) 原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
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