日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          溫家寶總理在09年哥本哈根氣候大會上鄭重承諾到2020年中國單位國內生產總值(GDP)二氧化碳排放比2005年下降40%-45%.下列做法不利于節(jié)能或減少二氧化碳排放的是


          1. A.
            使用節(jié)能的LED路燈,以減少電能的消耗
          2. B.
            發(fā)展BRT快速公交系統(tǒng)(是一種高品質、高效率、低能耗、低污染、低成本的公共交通形式),以減少汽油的消耗
          3. C.
            提高現有火電廠煤的利用率,增加單位質量煤的發(fā)電量
          4. D.
            多建燃燒煤或天然氣的火電廠,以保證電力的供應
          D
          分析:所謂的節(jié)能減排就是,節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放.特別是減少化石燃料的利用,是減少二氧化碳排放的重要措施.如節(jié)約電能、減少汽油的消耗、提高煤炭的利用率等都屬于節(jié)能減排的措施.
          解答:A、使用節(jié)能的LED路燈,以減少電能的消耗,就可節(jié)約發(fā)電用煤,做到了節(jié)能減排,故正確;
          B、發(fā)展BRT快速公交,以減少汽油的消耗.同樣也減少了二氧化碳的排放,做到了節(jié)能減排,故正確;
          C、提高現有火電廠煤的利用率,增加單位質量煤的發(fā)電量,這樣即節(jié)約了能源又減少了二氧化碳的排放.故正確;
          D、多建燃燒煤或天然氣的火電廠,以保證電力的供應.就是大量使用化石燃料,增加了二氧化碳的排放.故不正確.
          故選D
          點評:本題從生活的實際出發(fā),考查節(jié)能減排的相關知識,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,主人翁意識.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示.
          (1)小強同學要配制甲、乙兩種物質的飽和溶液,而且溶質的質量分數相同,他應該將溫度控制在________℃.
          (2)40℃時45g乙物質加到100g水中,充分攪拌后,讓乙充分溶解,若將此溶液的溫度升高到50℃,則該溶液的質量分數________(填“變大”、“變小”或“不變”)
          (3)可通過________、________的方法將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/h1>

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:多選題

          大蒜是常見的調味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用.大蒜素的化學式為C6H10S3,下列說法正確的是


          1. A.
            大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成
          2. B.
            大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
          3. C.
            大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為6:10:3
          4. D.
            每個大蒜素分子中有3個原子核

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          在反應5X+KIO3+3H2SO4=3K2SO4+3H2O+3I2中,X的化學式是


          1. A.
            K2S
          2. B.
            KI
          3. C.
            K2SO3
          4. D.
            KOH

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          物質發(fā)生化學變化的實質是


          1. A.
            物質的形態(tài)發(fā)生了變化
          2. B.
            發(fā)光、發(fā)熱
          3. C.
            原物質生成了其他的物質
          4. D.
            逸出氣體或析出沉淀物

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式.某化學反應的微觀模擬示意圖如下:

          小華同學對該微觀模擬示意圖的認識中錯誤的是


          1. A.
            該反應的化學方程式為:H2O+C數學公式CO2+H2
          2. B.
            原子在化學變化中不能再分
          3. C.
            反應前后原子的種類及數目不變
          4. D.
            該反應遵循質量守恒定律

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          從物質的組成的角度解釋酸具有酸的通性的原因是


          1. A.
            酸都能與活潑金屬反應產生氫氣
          2. B.
            酸都含有酸根
          3. C.
            酸中都含有氫元素
          4. D.
            酸分子都含有氫原子

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          下列各組物質的化學名稱、俗名、化學式三者相符的是


          1. A.
            氫氧化鈉純堿NaOH
          2. B.
            氫氯酸鹽酸HCl
          3. C.
            硫酸銅膽礬CuSO4
          4. D.
            乙醇酒精CH3C00H

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          用足量的紅磷放在一密閉的、充滿空氣的容器中燃燒,燃燒后溫度恢復到原溫度;壓強保持不變.則容器中剩余的氣體體積約為原氣體體積的


          1. A.
            78%
          2. B.
            79%
          3. C.
            100%
          4. D.
            無法判斷

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案