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        1. 27、回答下列問題.
          (1)20世紀(jì)80年代,有人制造一個“水變油”的騙局.騙局制造者稱:只要在水中加入一些“神秘”催化劑,水就可以變成能燃燒的汽油(主要含C、H元素).請你解釋水不能變成汽油的原因:
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,水中只含氫元素和氧元素,不能生成含有碳元素的油

          (2)在A、B兩個均盛有20 mL蒸餾水的小燒杯中,分別滴入酚酞溶液3滴;另取一個小燒杯C,加入約5 mL濃氨水(氨水呈堿性).用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖).

          幾分鐘后,觀察到的現(xiàn)象是:燒杯A
          內(nèi)的水慢慢變紅
          ,燒杯B
          仍為無色
          .上述現(xiàn)象說明了什么?(從分子的角度回答)
          分子是在不斷運動的

          (3)從分子原子的角度說明水蒸發(fā)與水通電分解兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是
          水蒸發(fā)是由于溫度升高,分子之間的間隔變大;而水通電分解是水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子重新組合成氫分子,氧原子重
          新組合成氧分子
          分析:(1)質(zhì)量守恒定律向我們揭示:物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的前后,元素的種類,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量以及物質(zhì)的總質(zhì)量是不變的,改變是物質(zhì)的種類以及分子的種類.
          (2)A、B燒杯中的酚酞試液具有遇堿性物質(zhì)變紅的性質(zhì),是一種常用的酸堿指示劑,我們常用它來檢驗堿性的物質(zhì).
          (3)水蒸發(fā)是指液態(tài)的水在受熱的條件下變成氣態(tài),沒有新物質(zhì)生成是物理變化,水通電分解是在通電的條件下水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子重新組合成氫分子、氧原子重新組合成氧分子,分子發(fā)生了變化也就是生成了新物質(zhì)是一個化學(xué)變化.
          解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律中物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變的規(guī)律可知,只含有氫、氧元素的水是不能生成含有碳元素的油的.
          故答案為:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,水中只含氫元素和氧元素,不能生成含有碳元素的油.
          (2)C燒杯中的濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣運動到A燒杯中溶于水形成的氨水呈堿性,使酚酞試液變紅了;而B燒杯置于大燒杯外,故其中的酚酞試液不能接觸到堿性物質(zhì),所以不變紅,仍為無色.A、B兩個燒杯中的物質(zhì)沒有混合,但B燒杯中的酚酞試液卻變紅了,說明分子是在不斷運動的.
          故答案為:溶液慢慢變紅,溶液仍為無色,分子是在不斷運動的
          (3)水蒸發(fā)是物理變化,而水通電分解是化學(xué)變化,兩者在本質(zhì)上的區(qū)別從宏觀上來講是是否有新物質(zhì)生成,從微觀上來講是構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身是否發(fā)生了變化.
          故答案為:水蒸發(fā)是由于溫度升高,分子之間的間隔變大而分子本身并沒有變化;而水通電分解是水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子重新組合成氫分子,氧原子重新組合成氧分子.
          點評:(1)(3)從質(zhì)量守恒定律的角度來解釋一些日常生活現(xiàn)象有助于我們從本質(zhì)上認識它們的變化.(2)是驗證分子運動的一個經(jīng)典實驗.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          普通黃銅僅由銅和鋅組成,廣泛用于制造板材、管材等,也用于鑄造機械零件.為測定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取樣品10g,分四次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
          第一次 第二次 第三次 第四次
          加入稀硫酸的質(zhì)量/g 10 10 10 10
          剩余固體的質(zhì)量/g 8.7 7.4 7 7
          認真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
          (1)黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          (2)恰好完全反應(yīng)時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          溶液與人類的生活息息相關(guān),溶液的配制是日常生活和化學(xué)實驗中的常見操作.下表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表(20℃).
          溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 4 12 16 24 28
          硫酸溶液的密度/g/mL 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20
          氨水的密度/g/mL 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90
          請仔細分析后回答下列問題:
          (1)20℃時,隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,硫酸溶液的密度逐漸
           
          (填增大、減不或不變);氨水的密度逐漸
           
          (填增大、減小或不變)
          (2)取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液,向100g12%的硫酸溶液中加水的質(zhì)量
          應(yīng)
           
          100g(填大于、小于或等于).
          (3)向100g24%的氨水中加入100g水,搖勻,溶液體積是
           
          mL(保留到0.1).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          23、一次實驗結(jié)束時,小李忘記將酒精燈帽蓋上,第二天再去點燃時,怎么也點不著,這是怎么回事呢?小李想探個究竟,于是便設(shè)計進行了下列實驗(5)
          ①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精,發(fā)現(xiàn)酒精量充足
          ②將燈內(nèi)的酒精到出少量點燃,能很好的燃燒
          ③擠壓燈頭處的燈芯,很難擠出液體.點燃擠出的一滴液體,其不能燃燒
          ④將燈帽蓋好放置幾小時后,或直接在燈頭上滴幾滴酒精,再去點燃時,酒精燈能正常燃燒.
          ⑤去學(xué)校圖書室查閱了有關(guān)資料,記錄了如下有關(guān)的信息:
          酒精(學(xué)名乙醇)是無色透明、具有特殊香味的液體.它易揮發(fā),能與水以任意比例混溶,并能溶解多種有機化合物,…
          實驗室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精…
          酒精的沸點為:800C     水的沸點:100℃
          請回答下列問題:
          (1)通過實驗①能得出的結(jié)論是
          酒精燈沒被點燃不是由于燈體內(nèi)酒精量過少造成的

          (2)小李設(shè)計進行實驗②的目的是
          檢查燈體內(nèi)的酒精是否可以燃燒

          (3)實驗③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是
          頂部燈芯處的酒精揮發(fā),造成該處酒精中水的含量增高

          (4)通過以上探究活動,小李最終可以得出的結(jié)論是
          沒有蓋上燈冒,使得燈芯上的酒精揮發(fā),所以不易被點燃

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          34、下面是制取二氧化碳并檢驗它性質(zhì)的裝置圖.請回答下列問題:

          (1)儀器a的名稱是
          長頸漏斗

          (2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (3)小宗同學(xué)進行該實驗時,往A中加入約1g CaCO3,往B中加入約100mL澄清石灰水,往C中加入約100mL紫色石蕊試液.請寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O
          .在實驗過程中,小宗同學(xué)始終未觀察到C中的預(yù)期現(xiàn)象,其原因可能是
          到C裝置時二氧化碳可能已經(jīng)被耗盡
          .為了能觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象,你的建議是
          增加碳酸鈣的質(zhì)量

          (4)檢驗裝置D中二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是:
          將燃著的木條放到集器瓶口

          (5)實驗室一般用向上排空氣法收集二氧化碳氣體,你認為用排水法
          (填“能”
          或“不能”)收集到二氧化碳(已知通常狀況下1L水中大約能溶解1L二氧化碳氣體).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          14、已知:A、B、C是三種常見的化合物,D是常見的一種單質(zhì).在一定條件下,A和B可轉(zhuǎn)化為C和D,C還能進一步轉(zhuǎn)化為人類主要的食物E;在人體內(nèi),C和D也可以轉(zhuǎn)化為A和B.C在一定條件下可與新制的氫氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生紅色沉淀.根據(jù)以上信息回答下列問題:
          (1)E與碘水能呈現(xiàn)
          色.
          (2)A、B、C的化學(xué)式為:A
          CO2(H2O)
          ,B
          H2O(CO2
          ,C
          C6H12O6

          (3)A、B、C、D、E中,組成元素相同的是
          0

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