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        1. 同學(xué)們知道食醋、檸檬酸具有酸性,但是哪種物質(zhì)的酸性強呢?小敏同學(xué)提出用PH試紙檢驗.就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
          A.提出假設(shè)
          B.設(shè)計實驗
          C.得出結(jié)論
          D.收集證據(jù)
          【答案】分析:物質(zhì)的酸堿性強弱用酸堿度來表示,初中化學(xué)階段酸堿度用PH來表示,因此小敏提出食醋、檸檬酸誰的酸性強,用PH試紙來測定它們的PH,誰的PH小它的酸性就強.這是一個實驗,應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)的設(shè)計實驗.
          解答:解:小敏提出食醋、檸檬酸誰的酸性強,用PH試紙來測定它們的PH,誰的PH小它的酸性就強,這是一個實驗,因此不屬于提出假設(shè)、得出結(jié)論、收集證據(jù)環(huán)節(jié),而屬于設(shè)計實驗.
          故選B.
          點評:解答這類題的關(guān)鍵是明晰科學(xué)探究的環(huán)節(jié),科學(xué)探究的環(huán)節(jié)包括:提出問題、建立假設(shè)、收集證據(jù)(包括設(shè)計實驗方案、進行實驗等)、獲得結(jié)論、交流評價等幾個環(huán)節(jié).
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          同學(xué)們知道食醋、檸檬酸具有酸性,但是哪種物質(zhì)的酸性強呢?小敏同學(xué)提出用PH試紙檢驗.就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
          A.提出假設(shè)
          B.設(shè)計實驗
          C.得出結(jié)論
          D.收集證據(jù)

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          同學(xué)們知道食醋、檸檬酸具有酸性,但是哪種物質(zhì)的酸性強呢?小敏同學(xué)提出用PH試紙檢驗.就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
          A.提出假設(shè)
          B.設(shè)計實驗
          C.得出結(jié)論
          D.收集證據(jù)

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          同學(xué)們知道食醋、檸檬酸具有酸性,但是哪種物質(zhì)的酸性強呢?小敏同學(xué)提出用PH試紙檢驗.就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
          A.提出假設(shè)
          B.設(shè)計實驗
          C.得出結(jié)論
          D.收集證據(jù)

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