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          【題目】生活中我們經(jīng)常用活性炭加入水中除去水中的顏色和異味，主要是利用了活性炭的　_________　作用，使用NH2Cl可以對(duì)飲用水進(jìn)行消毒．消毒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學(xué)式為　_________　，生成物中Cl元素化合價(jià)為　_________　．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】吸附性 H2O +1 
          【解析】
          試題分析：活性炭具有吸附性，加入水中除去水中的顏色和異味，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，再結(jié)合反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO，可推出X的化學(xué)式為H2O，根據(jù)化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，所以生成物HClO中Cl元素化合價(jià)為+1
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“簫洞飛虹，綠道沐川”下列與沐川特色有關(guān)的變化中，屬于物理變化的是 
          A． 用獼猴桃釀酒 B． 甩菜敞放發(fā)霉
          C． 用稻草編扎草龍 D． 在烏骨雞蛋殼上滴加食醋，冒氣泡
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】高溫或猛烈撞擊均會(huì)使化肥硝酸銨發(fā)生劇烈的分解反應(yīng)，生成大量氣體，放出大量的熱，因而發(fā)生爆炸。已知硝酸銨爆炸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NH4NO3＝2N2↑＋O2↑＋4X，則X的化學(xué)式是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
          （1）金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因   。
          （2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳能反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，可用作呼吸面具中氧氣的來(lái)源。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、氟應(yīng)理解為（ ）
          A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小澤同學(xué)某日的午餐有紅燒帶魚、米飯等．其中富含蛋白質(zhì)的是　_________　，她還需要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是　_________　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（ ）
          A
          B
          C
          D
          區(qū)分的物質(zhì)
          空氣和人呼出的氣體
          黃銅和黃金
          氯化鈉和白糖
          硝酸銨和燒堿
          方案一
          伸入燃燒的木條
          觀察顏色
          溶于水測(cè)pH
          溶于水測(cè)溫度
          方案二
          滴入相同滴數(shù)的石灰水
          加稀鹽酸
          測(cè)溶液的導(dǎo)電性
          觀察顏色
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的用途，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
          A、木炭作燃料 B、制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖
          C、CO2用來(lái)滅火 D、干冰用于人工降雨
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無(wú)變化；把B加入A的硫酸鹽溶液中， B表面析出A。則這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?）
          A．A＞B＞C B．B＞A＞C C．C＞B＞AD．A＞C＞B
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案